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第493章 被提前的第二次考核（第1页）

没有任何文字的契约书，以及让人看不清是如何布置下契约条件的能力……

如果她没记错的话，这种不需要利用任何文字来达成双方契约关系的能力应该属于第二纪元时期一个擅长制定各类规则来限制对手的‘调停者’家族，是面前的这位小姐来自那个家族，还是那位‘天空见证者’来自那个家族，亦或是两个都有？

努力克制住自身的难以置信情绪，艾丽娜表面不动声色实则暗自思考着有关于左手边这位小姐的来历问题。

“这是罗莎小姐专属的天赋，风之铃兰大人，如果您好奇的话，我可以为您做一些简单的讲解。”

仿佛是看穿了她的想法般，就在那位罗莎小姐收起信纸起身离开之际，英扎特难得从手边的众多资料中抬起头来，主动地释放了善意。

“不，并不需要，感谢您的好意。”

经由这位委员这么一提醒，艾丽娜才后知后觉意识到自己似乎思考地有些久了，于是没有一丝迟疑地，她连忙收敛思绪，不显异常地回绝对方的好意。

“这样啊，”见自己的提议被回绝，英扎特也并未流露出太多情绪，不甚在意地感慨完一句，随后就将目光转向了左手边的女士，“那么罗莎小姐呢？请问还有其他事情吗？”

“没有了，祝两位接下来一切顺利。”

略微回想了下，罗莎当即摇头，然后也没有继续停留，简单行了一礼就告别了书库中的两人。

“好了，麻烦的小鸟已经离开，所以我们尊敬的风之铃兰大人是不是该好好感谢一下我呢？”

目送着那位‘调停者’小姐的背影彻底消失在街道的另一头，英扎特才放心地收回目光，微笑着看向对面贤者辅佐人的领袖。

“你想让我怎么感谢呢，尊敬的委员先生？”

回忆着之前自己在对方面前表现出的态度，瞬间地选择后，艾丽娜当即挑了一个既不会让自己表现得太过完美，又不会让自己显得伪装拙劣的回答，稍微加重了最后的反问语气。

“考核结束以后的每个休息日，我希望您能…”说到这里，英扎特刻意停顿了一瞬，发现对面的贤者辅佐人首领并未流露出任何异常情绪，他才颇为惋惜地叹了口气，“能到这里和我一起研究禁忌魔法，这个要求并不过分吧？”

“您这是在占用我的休息时间，您知道吗？”

没有答应，也没有回绝，艾丽娜就这样保持着一种若即若离的态度，语气略有些不悦地‘质问’。

“虽然这次的考核我没办法干涉，但是其他事情我会尽力为您提供帮助的，”发现对面的贤者辅佐人依旧没有答应的趋势，英扎特只好露出一抹苦笑，再次做出让步，“那时间和地点都由您挑选，每周一次。”

“好。”

虽然知道这位委员完全有其他方法为自己争取更大的利益，可当他真的舍弃掉那些方法主动退让时，艾丽娜也不好意思继续刁难对方，最终轻轻颔首答应下来。

“那下午就赶紧把考核内容提前透露给小娜塔莉吧。”

见对面的贤者辅佐人答应下来，英扎特不由暗暗松了一口气，心情很好地多提醒了一句。

“为什么不是现在？”

艾丽娜试探着问。

“因为现在你要陪我…”感受到对面落到他身上的审视目光，英扎特当即故作无事地轻咳一声，边翻开手边的资料，边端正态度补充，“陪我钻研魔法，更重要的是我知道，在适合拜访的时间段里，您上午的时间相对空闲。”

见对方不动声色地就掌握了她日常作息的规律，艾丽娜也稍微改变了一些漫不经心的态度，同样翻开了自己手边的一份资料……

午后，兰德尔艾瑞诺家，

“娜塔莉，上课之前老师有个好消息要告诉你哦。”

日常的寒暄问候结束，艾丽娜当即放下拎包，坐于学生的右手边，在取出基础教材上课之前率先为上午取得的成果做了个铺垫。

“是什么？”

发现老师似乎并不打算主动说起，娜塔莉也只好让自己转过身去，好奇询问。

“是这个哦。”

成功引导学生主动询问后，艾丽娜满意颔首，然后就在学生难掩好奇的目光下取出了一份抄写了‘天空学者’组织考核内容的纸张递给学生？

“是那位‘见证者’大人给我的第二次考核吗？”

接过纸张并努力地尝试阅读，娜塔莉最终只能颇为无奈地根据上面她能读懂的部分内容小心猜测。

“是的，没错哦。”

艾丽娜再次给出肯定的颔首动作。

“是12月21号吗？”

发现自己并没有猜错，娜塔莉先是如释重负地松了口气。不过很快，回想起她刚才看到的日期，以及她印象中关于她这次魔法等级考核的时间，她又不免一阵担忧，小心翼翼地向身旁的老师确认起答案。

“对。”

“那不就和我的魔法等级考核时间冲突了吗？”

见事情果真往自己最不愿意的情况发展，娜塔莉刚才因为听说有‘好消息’的心情又顿时低落了下去。

“并不冲突哦，”发现学生似乎并没有领会两者之间的关联，艾丽娜不禁于心底里轻叹了口气，表面上不动声色地回答，“实际上娜塔莉的第二次考核就是通过这次的魔法等级考核哦。”

听到老师的这番话语，娜塔莉先是发自内心一阵开心，但注意到老师似乎并没有她想象中那样开心，她又不免重新提心吊胆起来。

“但是那位‘见证者’大人会亲自到现场旁观你的表现……”刚说完前半段话，发现学生情绪有些失落，艾丽娜当即收住后续话语，率先施展了一个【风之气息】魔法安抚起学生的情绪。

做完这一切并确认学生情绪确实有所平静下来，她才放心地继续说道：“所以娜塔莉，很遗憾，我们接下来恐怕不能把目标只定在通过考核上了……”