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第1665章 机器人学校（第1页）

“能出现左脚踩右脚螺旋升天的情况已经是奇迹了，总不可能永久这么升下去，早晚会停的。”袁天罡笑道，“我觉得这种联机博弈的模式，其实并没有实现真正的飞跃，只是把现有硬件和设计的潜力提前挖出来了。”

“你的意思是，就像矿石并没有变多，只是开矿速度加快了？”杨玉问。

“没错。”袁天罡点头。

“深刻！”杨玉冲他竖大拇指，“不过很多时候速度就是一切。”

“你也深刻！”袁天罡把大拇指竖回去，商业互吹。

两人刚要往下聊，墙角响起喜悦的喊声。

“行了！搞定！”

袁天罡和杨玉马上过去看，内置意识主机的白老师刚刚改装完毕，正在启动。

须臾等待，启动完成，白老师木然地坐着，像经过麻醉手术的病人刚刚清醒过来，还处在愣神状态里。

袁天罡站到白老师身后，啪地打了一声响指！

被胶带捆在椅子上的白老师立刻有反应，头部动了一下，想去看后脑勺是什么在响。

“成了！”

周围众多神童们激动鼓掌，这轻轻的扭头动作意义重大，原先版本的白老师不会有这种反应，会在听到响指声之后，冷静分析出是有人恶作剧逗弄它，响指声音完全没有威胁，不必理会，于是脑袋一动不动。

但改装后的白老师却扭头，极度类似于人类突然听到异响的反应，脑细胞还没反应过来，下意识去听，俨然条件反射。

“听到声音是什么感觉？”杨玉笑眯眯开口问白老师。

白老师呆呆地望着她，“你好。”

“没听清我在说什么吗？”杨玉一愣，“我不是在跟你问好，我问你真正听到声音是什么感觉？”

白老师依旧呆呆的，过了半晌点点头，也不知道是什么意思。

喜悦气氛忽然冲淡了，情况明显有些不对劲，这感觉有点像给病人做阑尾切除手术，手术完成后病人醒来，阑尾倒是不疼了，却听不懂医生家属们说话了。

“这什么情况？白老师怎么傻掉了？”杨玉看向做改装的同学。

马上有神童去趴电脑，着急看数据，试图找出故障原因。

“是不是数据流暂时太大，给它冲懵了，等等就能行？”有同学语气不确定地说，“你们看过人造眼球的拆纱布视频吗？有些先天性失明的盲人，从来没看见过东西，装上人造眼球后拆掉纱布一睁眼，满世界的色彩光线扑面而来，会吓一跳，好半天缓不过劲！”

“有可能啊！”杨玉恍然，“毕竟以前它没真听见过声音，这次一下子听见了，那咱们先等等？”

“不对！”袁天罡忽然冷下脸。

周围一圈神童都看他。

“不对，卧槽，麻烦大了！”袁天罡脸色泛白，语气罕见地有一丝惊慌，“坏事！咱们居然搞出这么大疏忽！这么简单的问题咱们怎么就没想到呢？”

“你别卖关子，啥意思？”杨玉火急火燎。

“意识主机变成白老师的大脑了，意识主机里没有记忆啊！”袁天罡一语惊人。

众多神童反应不一，有人一瞬间脸色变得苍白，还有几个人熬大夜脑子发晕，还没反应过来。

“不对啊，意识主机和数据记忆库是连着的！虽然没有大超算的压缩解压速度那么快，肯定会笨一些，但也不至于连日常对话都传输不过来啊？”

“仅仅连着就能理解吗？”袁天罡反问。

一句话让所有神童都反应过来了，卧槽声此起彼伏，大家看向椅子上白老师的表情有些惊恐，像一群手术医生给病人做肾切除手术，缝合完了猛然发觉切错了，把好肾切掉留下了坏肾。

“能记住是一码事，能理解是另一码事，如果意识和复杂性息息相关的话，那些意识主机的大体量能快速理解的东西，白老师胸腔里的小号主机未必也能理解。”袁天罡说。

“而且同样的信息，可以有不同深度的理解，不同深度的理解还能激发不同深度的联想，继而在不同类型却有相似性的场景下，及时捕捉联想到一些过往经验，做出对应的决策行为。”

“举一反三的能力！归纳推理的能力！”杨玉说。

有些同学没跟上，一脸懵望着袁神和杨神，想知道他们在思考什么。

“我猜现在它的情况是这样。”袁天罡指了指椅子上傻呆呆的白老师，“就像一只野生猴子面对满墙的诗词，它能看到诗词，却不知道意思。白老师胸腔里的意识主机可以调动数据记忆库，看到茫茫多的数据，但意识主机暂时无法真正理解都是什么意思。”

“我想起咱们刚进天才院没多久，上过的一节数学课。”杨玉开口，“讲课老师一开课，先在黑板上写一句话，奇变偶不变，符号看象限，让咱们先把这句顺口溜连读三遍背下来，但我们背完了不知道它究竟什么意思，能干什么用，接着老师才开始讲题，告诉我们顺口溜的含义，让我们真正理解，最后能用于解题。”

“没错！”袁天罡点头，“就是这个意思，大家都明白了吧？”

“明白！”众多神童点头，脸色却依然有些困惑。

“等等，那大的意识主机也是这样吗？数据直接传输给意识主机，它没法理解？”有人语气惊恐。

“读书百遍，其义自现。”袁天罡道，“大的意识主机第一次接触到纯粹的陌生信息，肯定也难以理解，但别忘了咱们一直在通过奖惩机制纠正训练它，它会慢慢理解特定模式的新数据。”

“对，比如咱们一直在用控梦头盔的数据练意识主机，意识主机就会慢慢理解控梦头盔，再遇到控梦头盔的数据它就知道怎么处理。”杨玉附和，“但如果咱们把什么挖掘机数据甩给意识主机，它就会束手无策，除非咱们再慢慢训练它，花一段时间让它掌握挖掘机数据的处理方式。”

“压缩解压的过程就是它提取顺口溜的过程。”袁天罡说，“就好比咱们当初上课时，经过大量题目训练之后，彻底理解奇变偶不变了，回头再见到同类型的题，不用花太多时间思考，第一时间就想起奇变偶不变，直接按部就班去解题，这就完成了一次顺利的压缩解压过程。”

众多神童连连点头，这么说就很清晰了。

“所以……这个白老师想恢复正常言谈举止，还得重新训练，让它理解脑海里那些记忆的意思？”有人指了指椅子上可怜巴巴捆着的白老师。