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第2609章 麟趾呈祥164（第2页）

他的话条理清晰，观点新颖，既紧扣典籍，又结合了现实，让在场的读书人都眼前一亮。

周大儒更是连连点头，眼中满是赞赏：“好！说得好！‘修身为本’，你能有此见解，可见对《大学之道》有很深的理解。相比之下，张昊，你刚才的解读，不过是皮毛而已！”

张昊的脸涨得通红，恨不得找个地缝钻进去。

周大儒看了看天色，说道：“第一场考试的结果，明日会在书院门口张贴。今日暂且到这里，大家回去休息，准备明日的策论考试。”

众人纷纷行礼告辞。赵家麟和苏文也离开了书院，回到了客栈。

回到客栈后，苏文兴奋地说：“赵兄，你今天说得太好了！连周大儒都对你赞不绝口，看来第一场考试你肯定能取得好成绩！”

赵家麟笑了笑：“还不一定，后面还有两场考试，不能掉以轻心。明日的策论考试，题目很可能与当下的时事有关，我们得好好准备一下。”

接下来的时间，两人一起研读了最近的朝政新闻和社会动态，分析可能的策论题目，直到深夜才各自回房休息。

第二天一早，两人来到书院门口，只见公告栏前已经围满了人。赵家麟挤进去一看，只见第一场考试的名次已经张贴出来——他赫然排在第一名，苏文排在第十名，而张昊则排在最后一名，勉强通过了第一场考试。

“太好了！赵兄，你是第一名！”苏文激动地说。

赵家麟也松了口气，心里多了几分信心。

很快，第二场策论考试开始了。这次的考试地点在书院的讲堂，题目由周大儒亲自拟定，写在一张巨大的宣纸上——“论如何解决边境流民问题”。

边境流民问题是大景王朝当下的一个难题。近年来，边境地区频繁遭受外族侵扰，不少百姓流离失所，涌入内地，给内地的社会稳定和经济发展带来了很大压力。如何解决这个问题，一直是朝廷官员和读书人关注的焦点。

拿到题目后，赵家麟没有急于动笔，而是先在脑海中梳理思路。他认为，解决边境流民问题，不能只靠简单的救济，而是要从根本上入手：首先，要加强边境的防御力量，抵御外族侵扰，让百姓能重返家园；其次，要在内地设立流民安置点，为流民提供住所和土地，让他们能安居乐业；最后，要开设学堂，教授流民子女读书识字，提升他们的文化素养，为国家培养人才。

思路理清后，赵家麟开始奋笔疾书。他的策论结构清晰，论据充分，不仅提出了具体的解决方案，还引用了历史上的类似案例，论证自己观点的可行性。

苏文也在认真地写着策论，他提出了“以工代赈”的思路，建议朝廷组织流民修建水利工程和道路，既能解决流民的就业问题，又能改善民生，也得到了不少读书人的认可。

张昊则皱着眉头，苦思冥想了半天，才勉强写出一篇策论。他的策论大多是空泛的口号，没有具体的解决方案，甚至还提出了“将流民驱逐回边境”的荒唐建议，让周围的读书人都皱起了眉头。

一个时辰后，策论考试结束。众人交了卷，再次在花园里等候结果。

这次，周大儒没有让大家等太久，当天下午就公布了名次。赵家麟再次获得第一名，苏文排在第八名，而张昊则因为策论观点荒唐，被直接淘汰出局。

得知结果后，张昊气得脸色铁青，却又无可奈何，只能灰溜溜地离开了书院。

接下来的几天，赵家麟和苏文一直在为第三场即兴赋诗考试做准备。他们一起研读唐诗宋词，学习诗词的格律和技巧，偶尔还会互相出题，练习即兴创作。

很快，第三场考试如期而至。这次的考试地点在书院的湖心亭，周大儒亲自出题，题目是“咏梅”。

众人围绕着湖心亭坐下，每人面前放着一张宣纸和一支毛笔。周大儒一声令下，众人纷纷开始构思。

赵家麟看着亭外盛开的梅花，只见梅花在寒风中傲然挺立，花瓣洁白如雪，却又带着一丝淡淡的红晕。他心中一动，很快就有了灵感。

他拿起笔，蘸了蘸墨，在宣纸上写道：

“寒风砺骨志弥坚，

雪压枝头色更妍。

不与百花争艳丽，

独留清气满人间。”

这首诗既描绘了梅花的形态和品格，又借梅花表达了自己不与世俗同流合污、坚守本心的志向，得到了周大儒的高度评价。

苏文也写了一首不错的诗，描绘了梅花在雪中绽放的美景，表达了对梅花坚韧品格的赞美，排在了第五名。

三场考试结束后，最终的名次也公布了——赵家麟凭借三场考试均获第一的优异成绩，成为此次青州文会的第一名，苏文排在第六名。

颁奖典礼当天，青州知府亲自来到书院，为赵家麟颁发了奖励——一百两银子、一套珍贵的儒家典籍，还有一封举荐信，推荐他直接参加明年的会试。

周大儒也当着所有人的面，对赵家麟说：“赵举子，你的学问和品行都非常出色，若你愿意，老夫愿收你为弟子，不知你意下如何？”

这无疑是天大的机缘！在场的读书人都羡慕地看着赵家麟，期待着他的回答。

赵家麟心中激动不已，连忙躬身行礼：“学生愿意！多谢老师收留！”

周大儒满意地点了点头，笑着说：“好！从今日起，你就是老夫的弟子了。日后若有不懂的地方，随时可以来书院找老夫请教。”

苏文也为赵家麟感到高兴，他走上前，拍了拍赵家麟的肩膀：“赵兄，恭喜你！你真是太厉害了！”

赵家麟笑着说：“苏兄，你也很优秀！日后我们还要一起努力，共同进步！”

文会结束后，赵家麟没有立刻回云溪县，而是留在了青州书院，跟着周大儒学习。周大儒学识渊博，对儒家典籍的理解极为深刻，在他的指导下，赵家麟的学问进步得很快，文气也越来越浑厚，距离凝聚“文胆”越来越近。

期间，他还经常去流民安置点，为流民讲解农桑知识和律法，帮助他们解决实际困难。他的善举得到了流民的一致好评，也引动了更多的天地才气，让他的文气更加精纯。

这天，赵家麟正在书院的藏书楼里研读典籍，突然感觉到脑海中一阵剧烈的震动，丹田处的文气开始疯狂涌动，仿佛要冲破某种束缚。他心中一动，知道这是凝聚“文胆”的关键时刻。