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第3331章 兴办学校（第2页）

毕竟全国数百万读书人，每三年才举行一次科举，而且每次录取进士只有两三百人而已。等于说，一万人中才有一人有幸考中进士，才有当官的机会。这样的人不聪明是不可能的。

可是这样的人虽然聪明，但是学科都太偏，全都是文科，写文章固然是一流的，可是在理科、工科方面大多不过关。

也因此，历朝历代，理科都长期得不到重视，很多科技发明，甚至被称为是“奇淫巧技”而大加贬斥。不仅导致很多有用技术失传，也导致科技创新停滞不前。

这样自然是不可以的。要知道最近百年，是西方诸国科学技术爆发的黄金时期。航海技术、火器技术、蒸汽机、电磁学、化学、物理……都在突飞猛进。

只有国人还抱着几千年前的《四书五经》不放，裹足不前，大大落后。因此项南才决定改革科举。

他在乾隆六年时，就已经在县学、府学、州学、国子监等国办学校中，加入了地理、物理、数学、外语四大科目。

并在随后的科举考试中，增加了这四门学科。当然名义上，这四科成绩只是做参考，不计入总分。

但是现在项南要求这四科的成绩，会占到科举总成绩的一半。也即是说，就算八股文章写得好，得了一百分。其余四科一窍不通，那也只有五十分，也是不及格的。

如此旨意之下，许多读书人直接傻眼。

因为之前项南在县学、府学、州学、国子监增加学科的时候，他们并不在意。

因为官学招得学生有限，而且很多读书人看不上县学之类的官学，平时只是去点个卯，自己在家里温书，或者去民办学堂，或者上自己家私塾……因此他们对这四门学科，几乎是一窍不通。

如此一来，朝廷科举要考这四门学科，而且分数占到总成绩的一半，可把他们急坏了。

他们就算满腹才学，把《四书五经》都研究透了，可是对地理、物理、数学、外语一窍不通，那也没办法考中的，这可如何是好。

好在下次科举还有三年，他们赶紧亡羊补牢，四处求学。

……

另外，项南还命户部拨款千万两白银，在全国各乡兴建学校，由礼部负责派遣老师，待遇与九品官员相同。

每个学堂除了教《三字经》、《百家姓》、《千字文》之外，还有基础数学、基础地理和基础物理。

为了尽量保证每个孩子都有书读，学校不仅免学费，还免书本费，并发给纸笔墨砚。

在古代，上学是一个非常花钱的事。

明清时期，三代小康之家才能供养一位读书人。

一来，学费是个问题。私塾、专馆就不说了，就是乡村中的小学堂，先生一年也要收一石粮食做学费，相当于一亩田的收入。

二来，纸笔墨砚也都是要花钱的。欧阳修小时候家贫没钱买笔墨，他母亲只能在沙地上教他写字；

三来，古代人都早熟，四五岁就跟着大人干活，十来岁已经被当成壮劳力。如果脱产学习，等于家里少了个劳力。

四来，小学堂讲得知识有限，最多能考上秀才就不错了。而秀才只是可以免除徭役，只有秀才中的佼佼者廪生才能从官府领取廪米津贴。

要往上考，只要拜名师继续求学，那花费就更高了。