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第225章 求同存异（第1页）

刘协看向杨彪、赵温，眼神中多了一丝疑惑。

“是这样？”

杨彪低头不语。

赵温虽然没有低头，却也垂下了眼皮，不敢与刘协对视。

虽然不能说张喜的理由完全是胡扯，至少不是实情。

以似是而非的理由敷衍天子，哪怕是权宜之计，也绝非大臣所当为。

但他们又不能当面戳破张喜的说辞。

一来是张喜所言并非全无道理，二来天子这个想法虽不可行，偏偏又符合圣人之道。无法从道理上进行反驳，只能从实践的难度上予以阻止。

“诸君也这么认为？”刘协转向太常王绛、廷尉宣播等人。

刘艾犹豫了片刻，上前施礼。

“陛下教化四夷，用意深远，臣等敬佩。只是教化用时既久，耗费又多，非一蹴可就。且圣人教化先近后远，先亲后疏，先固根本而后荣枝叶。臣愿陛下循序而渐近，立百年大计，不求成功于一时。”

赵温也道：“臣以为刘艾之言有理。汉家子民尚在水火之中，子弟未能普及圣人德泽，教化四夷未免仓促，有舍本逐末之嫌。且陛下选拔儒生，于杨定军中教士，成败尚未可知，似乎不宜急于推广。若果有成效，凉州虎狼之卒尽为忠勇，有迹可循，以据可依，再教化四夷，可出力少而功倍。”

刘协沉吟片刻，看向众人。

众人纷纷附和。

刘协退了一步。“诸君所言，诚为忠耿之言。虽然，事不可急，计不可缓。诸君当有所谋划，逐步推行。司徒，这件事就辛苦你了。”

赵温无可推却，躬身领命。

“民生凋残，宫室可以缓一缓，学舍却不能荒芜。司空多费心。”

张喜刚要说话，杨彪说道：“陛下，司空世为宿儒，尤善教化。孝显时，其曾祖故太尉酺曾为四姓小侯开学于南宫，其兄故司空济亦曾侍讲光华殿。臣以为，可使司空主持教化一事。”

没等刘协反应过来，赵温说道：“臣附议。”

张喜顿时急了，刚要说话，杨彪又道：“陛下不修宫室，而兴学舍，重教兴学，诚为圣王事业。我等虽老，亦当尽绵薄之力。”

张喜立刻闭上了嘴巴，垂下了眼皮。

刘协眉梢轻颤，欲言又止。

杨彪这老狐狸，一顶高帽子，压住了他和张喜两个人。

于他而言，不大兴土木，可以避免窘迫的财政进一步恶化。

于张喜而言，不兴土木，负责水土之事的司空就没有实权可言。

所以明知教化是个吃力不讨好的差使，张喜也只能应下。

见张喜接受了任务，刘协随即与他们商量。

教化所有匈奴人的事可以慢慢计划，教化呼厨泉的事却不能拖延。呼厨泉有家难归，这正是进一步收服南匈奴的机会，也是稳定并州北疆的难得机遇。

如果能将呼厨泉驯服，再扶持他为单于，至少三十年内之内，南匈奴不会出现重大变故。

将来进一步教化、融合也有了基础。

对刘协的这个方案，公卿大臣都表示赞同。

这个艰巨的任务就落在了张喜的头上。

赵温教李式，他教呼厨泉，公平合理。

坐在山坡上，刘协与公卿大臣商量着朝廷大事。条件虽然简陋，气氛却还算活跃。冲突、分歧不少，有时候甚至很尖锐，但有基本的共识垫底，整个会议还是取得了不小的成果。

虽然士孙瑞还没有最后拿下范先，但是有卫固的先例在前，范先请降已成定局。

赵温等人建议，对范先采取同样的处理方法。