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第四百四十九章 师徒异位闭环求订阅（第4页）

方子业在严志名期待的眼神中，灭掉了对方的希望，轻轻摇头：“名哥，这一台手术还真不行，我得开始修了，如果你再接手一会儿，可能就要影响。”

袁威宏还没离开手术间，转头打断：“子业你说啥？”

方子业你比我牛我承认，你比我资质好也承认，但是你不能看不起我的成果。

袁威宏的内心是崩溃的。

方子业抿了抿嘴，斜转过头：“师父，我没说啥，我是说，我要继续操作了。”

方子业不再多说，免得真刺激到了袁威宏。

这是一台功能重建术，不是那种普通的毁损伤的一期手术，所以你只要稍微会一点，就可以直接应用。

袁威宏目前的清创术水平，也就是聂明贤一个月前的水平，还不能算勉强完成任务，虽然看起来还可以。

袁威宏离开了手术间后，兰天罗双眼轻轻一眯：“师兄，您这样说话，是不是不太合适啊？”

“实话实说啊，做手术的过程是不能有太多的人情世故的。”方子业解释了一遍后，就拿起了手术刀。

方子业的双手灵动，之前袁威宏和兰天罗清创的截面，再次予以了清创术。

外行看热闹，内行看门道。

方子业才操作了三分钟不到，兰天罗就明白了方子业的意思，抿嘴低声说：“看起来还真是不一样，会更加彻底一些。”

“师兄，你现在手术的功力很可以啊？”兰天罗笑着夸了一句，眼角泛花。

“毁损伤的清创术，其实与功能重睑术的清创术，又有细微的区别。或者应该反过来说，功能重建术时的清创术，还要带入松解术的相应理念。”

“如果继续将其当作单纯的毁损伤，那么就会让术后再发粘连的机会增加，在这个时候……”方子业一边操作，一边开始细细地讲解起来。

任何东西都是交互的，在兰天罗等人可以学到东西的同时，方子业也再逐步地提高自己教学能力。

教学能力是一件非常玄奇的事情。

天赋高的人，并不需要你特别细致的教学，他们就可以理解一切。

而天赋很低的人，你再细致的教学，他们也学不会。

医学的高端手术，是不能单纯靠手术量去堆的，因这是对患者的不负责，所以，还是需要有一定的天赋才行。

严志名在方子业说话的间隙，打断了一声：“好希望这会儿是在台下，可以记一下笔记。”

“但如果不在手术台上，即便是拿解剖的素材图片讲解，终究是差了一点感觉。”

“在台上又恨记忆力不好，记不住全面，就成了碎片化的信息。”

方子业动作微顿，抬头解释道：“没事，名哥，我们慢慢做，手术病例很多，慢慢学。”

“如果一下子名哥你就能学会了，那可好了，我们又能轻松一些了。”

好记性赶不上烂笔头……

方子业继续开始细致的讲解，稍微带点了功能重建术清创术的味道。

不一会儿，洛听竹进门后，也是背着手站起来好奇地听着方子业的讲解内容。

兰天罗一见，左右偏了偏头后，谨慎问：“洛师姐，能不能用我的手机，帮我录个音？”

“我想把方师兄讲的东西，带回去再听一两遍，有些细节虽然听起来懂了，但没有透理。”

洛听竹看了兰天罗一眼，又看了看被兰天罗打断的方子业，就点了点头，打开了自己手机的录音按钮。

“师兄，可以了，你继续。”兰天罗笑着给方子业示意。

方子业其实内心有点沁糖，自己讲解和教学的东西，能被人喜欢且被重视，仿佛得到了即时的回馈。

这就让方子业更加卖力起来。

……

袁威宏再次回到手术室时，踩开门后，听到了方子业的声音内容后，竟未急着去洗手穿衣，而是在方子业的身侧，站定仔细竖起耳朵。

两分钟后，袁威宏索性将自己的手擦了擦身子，转身去拿手机，不上台了。

站在台旁，抛开自己导师的这一层身份，袁威宏发现，方子业的教学质量虽然不咋的，但是他敢于抛干货。

这干货实在太干，所以要即时理解起来，就显得太赶，他需要将其录音下来，回头去慢慢听，慢慢琢磨。

‘师父’和学生的操作水平还是不一样的。

袁威宏担忧许久的‘师徒异位’，终于在这一刻，完成了闭环……

（本章完）