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第 97 章（第1页）

云溪抱着沧月，回忆自己生病时，是怎么被沧月对待的。

每次生病，沧月都会上山入海，摘人类喜欢吃的野果；会把人抱在怀中，发出咕噜咕噜的声音，安慰人；出太阳时，会把人抱到太阳底下晒；人心情不好，还会带人去看风景……

她真是一条，很温柔很体贴的鱼。

从不计较人类的脆弱和冷淡，全心全意呵护人类，用尽全力对人好，满心满眼都是人。

想到她的好，云溪满心柔软，用手轻轻拍着她，像是哄小婴儿入睡那般，小声哼着人类世界的歌曲，哄她入睡。

睡着后的沧月，面容安静柔美，胸口一起一伏，尾巴盘成了一圈，喉咙里，偶尔发出几声低低的咕噜，像是梦中的呓语。

云溪将她包裹得严严实实，只露出了一个脑袋，长发铺散在一侧，脸颊习惯性朝向云溪的方向。

面对面躺在一块，彼此靠得很近。

云溪轻拍她肩膀的手，转而轻抚了一下她的脸颊。

与人类别无二致的面容，眉目如画，鼻梁高挺，还带有一丝异域风情。

唯有这双小精灵似的尖尖的兽耳，昭显着她与人类的区别。

云溪有心使坏，对着她的耳朵吹了一口气，她的耳朵条件反射般抖动了一下，向后撇去。

她的耳朵触觉和听觉十分灵敏，往常听见什么风吹草动，耳朵会一百八十度转动，有什么小飞虫经过她耳畔，也会不自觉地抖动一下。

如果不停地对着她耳朵吹气，她的耳朵大概会像猫咪那样，无法自控地，不停抖动。

云溪在脑海想象着那个画面，觉得有些可爱，但她现在不敢尝试。

毕竟这条人鱼还在生病。

她把手缩了回去，继续哄小孩那般，轻轻拍着沧月的肩。

漫长的一夜过去，天亮以后，沧月睁开眼，瞧了一眼身旁的云溪。

见云溪还在身旁躺着，她低低咕噜了一声，继续睡了过去。

云溪一夜未睡，不停地用自己身体的温度，去给这条冰凉的人鱼保暖。

被冻得浑身发冷时，她就去篝火边上烤一烤，烤得浑身发烫，再钻进被窝中去把温度传递给沧月。

沧月再次熟睡后，云溪爬起来，取出一个陶罐，倒出其中的野果干，在罐里铺了厚厚一层草木灰，然后放上几块烧红的木炭。

木炭被灰土埋了大半截，用木棍拨弄拨弄，拨开的灰越多，木炭燃烧得越旺，烧久了，若感觉太热，就再次用灰土掩埋。

没有暖气和空调的年代里，烧炭就是最原始的取暖方式。

古时候，还有专门卖炭的小贩，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑……可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”

云溪把陶罐挪到床边，然后打开竹窗通风。

很原始的取暖方式，也是很危险的方式。

云溪

只敢在清醒时烧炭取暖（），从前经济不发达的时候?[（（），一到冬天，经常能看见电视新闻里，某户家庭门窗紧闭烧炭取暖，最后一氧化碳中毒，被送进了医院抢救。

农村取暖用的火笼，本质上也是烧炭。在竹笼里放一个类似的陶罐，罐里装上草木灰和木炭，再盖上一层铁丝网，就成了一个取暖神器。

小时候的冬天，她就是踩着这样的火笼写作业，那个时候，没钱买电热毯，晚上睡觉时，奶奶还会提前将火笼放进被窝里暖被褥。她上幼儿园时，学校还是间破破烂烂的土房子，关上了门窗，寒风依旧呼呼地往里灌，为了御寒，她们就会提一个火笼子去上学。带的人多了，教师就会打开窗户通风。于是，就有了这样一幅场景，学生在底下烤着火笼，面色红润，教师在台上，冻得面色苍白，不停跺脚。

农村的孩童早熟，加上村子不大，村里头家家户户，知根知底，5、6岁的小孩已经可以自行上下学，不用家长接送。

放现在，大概无法想象一群孩童提着危险的木炭去上学的场景。

制作一个火笼需要将竹子需要切段，破竹为篾，剃成竹丝，然后再进行编织。她虽找到了竹子，但没有办法片竹篾，如果用香蒲叶编织，不知效果如何？

今年的秋天她忙着烧制陶器，没来得及编个笼子出来，她打算明年编一个看看。

当下就只能是用陶罐里装木炭，勉强对付一下。

除了陶罐，云溪还会烧热石头放在海豹皮缝制的兜袋里，兜袋就放在沧月的尾巴上。

和水袋相比，石头的比热容小，吸热快散热也快，每隔一会儿，就得重新加热一下。

但她手头没有合适的黏合剂，做不出完全不漏水的热水袋。

她目前唯一能想到的天然储水袋，是动物的膀胱，膀胱还具有一定的伸缩性，是很好的储存容器。

但她获得的动物膀胱，都略小了一些，且没做过实验，不知被热水一烫，是否还能保持储水功能。

保暖之余，云溪还准备了一壶水，放了个碗在床边，以便沧月及时补充水分。

这条人鱼，又怕冷，又需要经常补水。最适合沧月冬天待的地方，其实是深水区，或者是……陆地上的温泉。

而最适合她们两个生存的地方，其实是带有温泉的岛屿。