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第304章（第1页）

第304章

现在这些人已经到可以自主思考的这个阶段了。

而且在思考的时候，还会应用秦昊所引导的思考的方式，而并非这个时代大多数人的思考方式。

所以这个时候让所有人开始自主思考，这是秦昊早就考虑到的问题。

几人显然是没有想到秦昊忽然提出来了这样的一个开放性的问题。

众人的反应是不一样的，朱棣在那里抓耳挠腮，再仔细的想着如何来应答。

朱樉和朱棡是一副老神在在的样子，显然是没有在乎秦昊提出来问题，当然也没有准备回答。

这就看出几个人之间的差距了。

这就像是同样的一个老师在教学生的时候，有人可以成才。

有人却注定成为了废物。

成才的人在前期的时候就有征兆，从他学习的过程中就能看出端倪来。

而那些成为废柴的人都有一个共同点，那就是不管学什么都是一副吊儿郎当又不认真的样子。

当然朱樉和朱棡现在的表现不足为奇，他们对秦昊都不认可，又怎么可能认真的学习。

之所以留在了这里那是迫于无奈，如果没有朱元璋的压力，他们早就放飞自我了。

现在之所以留在这里了，可以用一句身在曹营心在汉来形容。

每个人都有自己不同的归宿和命运，秦昊并没有强行的让朱樉和朱棡认真听课。

正所谓师傅领进门，修行在个人。

只要是这二人不扰乱正常的学习氛围，他们要是想学习秦昊是非常的愿意，告诉他们一点知识。

他们若是不想要学习，只要是没有攻击秦昊和扰乱其他的人，秦昊也不会理会他们。

这也是为何朱元璋会经常的来检查功课的原因之一。

除了是秦昊的这些理论吸引了朱元璋，他也想要经常的过来蹭课。

另外的一个原因，就是监督自己的不成器的儿子。

放学之后朱元璋如何教导这两个儿子，那是作为家长的事情。

作为一名先生，只需要做好在课堂上该做的事情就可以了。

秦昊只需要保证自己所传输的这些理论是正确的，又能够对这些人未来的成长有帮助。

这就如同原本这里没有任何的工具，秦昊已经把工具放在所有人眼前了。

他任由任何的人去拿这些工具，或者是依据这些工具的理论，再制造出来其他的工具。

但是有人却对这些工具视若无睹，而且又不想借助工具，那就不是秦昊能够干涉得了的了。

朱标在考虑问题的时候，有时微微的皱一下眉，有的时候用手轻轻的抚着自己的胸口。

他率先的站起来对着秦昊表示。

“我是赞同先生之前的观点的，富国强民，一定是民众为先而国家为后。”

“所以好制度一定是让百姓先过上好日子和能够有盼头。”

“我想要从农业减轻赋税和商业增加赋税这样的方式入手。”

“之前我们鼓励商业行为是为了提高经济，但到了一定阶段之后，就应该从商业这里获取赋税和利益来补贴农业。”

“因为大多数的百姓都是最为普通的百姓，他们都是以种地为生和做小买卖为生。”

“但凡能做小买卖的都是有头脑的，也能证明日子肯定比种地的百姓要强一些。”

“所以优先照顾那些种地的百姓，就能让他们有希望就能让他们日子慢慢变好。”

“更何况农业是国之根本，至少在目前的这个阶段还无法转变，所以重视农业和减轻农业的赋税的制度，就是好制度。”

“还有就是鼓励普通的百姓学习技术变成工匠和职业者。”