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第242章（第1页）

第242章

鲜血的气温与药材的气味混合在一起，使得教室内充盈着泛着苦味的腥气。

绪灯鸣给自己制定了新的计划——后面只要腾出空来，她就尽可能多炼制一些潜水药剂备用，毕竟在梦想学园上课，不想呼吸的时候可能比预料的更多。

在被送入初级班的时候，绪灯鸣已经错过了前面的内容，她便利用自己的视野方面的加成，毫不客气地去看周围同学的笔记本。

[荆棘药剂]虽然只是药剂，但在同类中，它属于炼制难度中等偏上的那一批，能让服用者的部分肢体变成荆棘，逐渐成为一个可怖的怪物。

不过与其它药剂相比，[荆棘药剂]有一个相当特别的解决办法——肢体变成的荆棘也是一种生命，会开花也能结出果实，只要身上的荆棘成功播种十名目标，目标自身的异常状态就能解除。

[荆棘药剂]不算最可怕的药剂，却因为自身的特性，曾让一个规模很小的村庄在短时间内就变成了巨大的荆棘丛。

绪灯鸣分心二用，一面看别人的笔记，一面尽可能记忆大猫头鹰老师的授课内容。

作为一个才从学徒班过来的人，绪灯鸣觉得自己有点跟不上。

她目光不断在周围同学的身上移动，周围的NPC警惕地瞪了回去，不少人还将自己的笔记本遮得严实了一点。

“……”

绪灯鸣想，学校并不支持学生们打架，实在是一件遗憾的事。

就在她思考要不要使用能力辅助学习的时候，讲台上，大猫头鹰老师忽然点中了绪灯鸣：“你，对，就是刚进来的，起来说一下，荆棘药剂中催生的荆棘跟普通荆棘有什么区别。”

绪灯鸣顿了一下。

作为一个刚到班级还不满一分钟，切缺乏相应知识积累的学生，她对此的了解是一片空白。

NPC是怎么想起来询问她的？

出于对梦想学园的了解，绪灯鸣觉得对方应该不是摸底，而是纯粹的刁难……

大猫头鹰老师：“为什么不说话？是服用了致哑药剂吗？”

绪灯鸣看着对方脸上难以掩饰的愉悦之意，产生了一个猜测——

【在破森小镇中，初级及以上药剂师班级中，无法回答老师问题同样属于违规行为，达到一定标准会被退回学徒班。】

【经检测，用户发现普通规则×1。】

果然。

NPC刁难学生，并非只是因为回答不上来问题会让学生觉得难堪。

它们受到身份的限制，不得不承担教学的工作，却也会尽可能压低学生的评级，限制后者成长的速度。

绪灯鸣慢吞吞道：“这个问题的答案是……”

说话时，绪灯鸣看着自己的精神值。

参加考核绝对是对人精神的折磨，她目前的数据是“【精神值：6061000】”。

正常情况下，现在的绪灯鸣应该无法支撑[模拟未来]的使用，不过对精神值的消耗可以用别的方式降低，[无存之印]不愧是“S”级别的道具，有效提升了她的续航能力。

绪灯鸣的目光短暂放空一秒后，再度变得正常起来，她的语速稍微快了点：“因药剂诞生的荆棘具备嗜血的特点，在营养不良的情况下，会逐步吞噬服用药剂者的血肉……”

大猫头鹰老师听完绪灯鸣的回答，略带遗憾地点了下头：“差不多就是这样。”

绪灯鸣觉得对方点评得还挺含蓄，因为她基本上是将未来中大猫头鹰老师的答案用自己的表达方式重新讲述了一遍，绝对足够靠谱。

其它学生听着绪灯鸣的回答，目光中不可遏制地流露出了遗憾的神色。

绪灯鸣觉得初级班的同学还是将心情表现得太过直白了，居然完全没有掩饰自身想法的打算。

大猫头鹰老师开始继续授课，它向学生们演示药剂的炼制方法。

NPC从自己的翅膀下面拿出一只笼子放到讲台上，里面是一群吱吱乱叫的苔鼠。

苔鼠跟小家鼠差不多大，区别在于前者身上会有很多苔藓状的纹路，而且喜欢食用各种药材，平常多生活在温暖潮湿的地方，具备一定智慧，是非常好用的炼药素材。

大猫头鹰一把将活苔鼠的心脏整个挖出，它刺穿苔鼠胸膛的动作很利落，但将挖心脏时却相对缓慢，随后，它将红色的小肉块放进药剂中，并将剩下的部分一口吞下，算是处理废弃材料。

绪灯鸣有点好奇对方的行为算不算是在课堂上吃东西……

大猫头鹰老师讲解：“如果找不到苔鼠，人类的心脏其实也可以，但必须是活着取出的心脏才最为有效——在药剂学中，痛苦也是一种能够加以炼制的素材。”

绪灯鸣现在其实逐渐能够理解NPC的说法。

那一瞬间的痛苦将会在苔鼠的心脏与灵魂上都留下印痕，它的血液被自己的情绪所浸透，于是便使得药剂的颜色变得愈发深沉。

大猫头鹰老师再次提问：“除了播种跟使用治愈类药剂外，[荆棘药剂]的效果还存在一个相对简单的解除方法，起码教室内的同学都能做到……”

它的视线开始在各个学生身上徘徊，许多NPC都因此低下了头颅，显然不想对上老师的目光。

——无论是现世还是副本，学校内都从不缺少习惯于在课堂上装聋作哑的学生。

绪灯鸣看着这一幕，一时间觉得十分怀旧。

最后，大猫头鹰老师选中了一个坐在绪灯鸣斜前方的豌豆学生。

被点中的豌豆学生身体不断抖动，满脸的“天要亡我”。

从身周线条的颜色看，它的运气不算很好，成绩属于班级中吊车尾的那一类。