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第172章 六经注我（第1页）

“知行合一是心学，心外无物是心学，致良知亦是心学……可心学中的‘心’究竟是什么？这需要我们自己去探索……”

赵贞吉叹道：“正如，道家没办法告诉我们什么才是‘道’，佛家没办法为我们描述‘如来’的相。”

“可就真的什么都没说吗？”

“并不是！”

“比如说：道家说‘道’不可名状，这本身就是一种引导。再比如说：道家说‘一’可以是‘道’，‘二’可以是‘道’，‘三’可以是‘道’，‘万物’可以是‘道’，这亦是一种引导……”

“比如说：佛家说若见诸相非相，即见如来……这难道不也是一种引导？”

“‘道’是什么，‘如来’是什么，道佛两家没有、也没办法直白的告诉我们，可却给我们指引了一条路，只不过，这需要我们自己去悟‘道’，去见‘如来’。”

赵贞吉朗声说道：“诸位同学，请问读书是为了什么？”

这个问题太尖锐，没有人愿意回答。

赵贞吉也不勉强，自己给出答案：“是为明理，是为金榜题名，是为光耀门楣，是为达官厚禄，是为忠君报国，是为天下苍生……”

“可读书等于明理，等于金榜题名，等于光耀门楣……？”

赵贞吉说道：“你不参‘道’，如何得‘道’？你不见诸相非相，如何见‘如来’？”

“再比如说：同样是‘道’不可名状。老子这样说，是因为他得‘道’了，悟‘道’了；你我这样说，则是因为没得‘道’，没悟‘道’。”

“老子这样说，你我也这样说，等同于你我与老子处在一个境界？”

“再拿‘知行合一’来说，诸位同学，你们真的自认为你们的‘知行合一’，与王阳明的‘知行合一’，处在同一个境界？”

赵贞吉吁了口气，难得自傲一把，说道：“同样一座山，你看到的是山，我看到的也是山，我们看到的都是山，可我们看到的山真的一样吗？”

“世间未有知而不行者，还学什么心学；‘道’都不可名状，还悟什么‘道’；读书不等于金榜题名，还读什么书……”

赵贞吉轻轻叹息，继而高声问道：“同学们，这对吗？”

一众学子脸上火辣辣的烫，这次，无一人去做刺头……

赵贞吉舒了口气，语气重又温和下来：“学而不思则罔，思而不学则殆。为何知行本为一体，还要再分开讲述？”

“正是为了让学而不思之人去思，思而不学之人去学。”

“同学们！”赵贞吉突然加大音量。

众监生学子，本能地抬起头，看向他。

“不要神话王阳明，阳明是阳明，你我是你我，我们学的不是王阳明，我只是在学心学。”赵贞吉说道，“同时，也不要过于追捧心学，因为我们虽然在学心学，可也在学孔孟儒学，学程朱理学，学禅宗……”

众学子愕然。

“心学不是什么开天辟地的大学问，甚至它都不算是真正创新的学说，还有就是……”赵贞吉认真道，“心学不是阳明先生创造的，只是阳明先生发现的。”

“诸位同学，你们有无发现，道家的修行，佛家的破相，心学的致良知，理学的格物致知……似乎有着某种异曲同工之妙？”

“其实，它就是它！”

“修行是一条路，破相是一条路，致良知是一条路，格物致知也是一条路……这条路，亦可称之为人生路，我们的人生路，只能我们自己走，圣人也没办法代替我们走，圣人只能指点一二，触及它，打开它的方式有许多，我相信，未来会有越来越多的能人异士提供更多条‘路’，供世人选择，或许这其中，就有你们……”

赵贞吉做了个深呼吸，含笑道：“心学到此结束，诸位若还想学心学……就该事上练了。”

言罢，深深一揖，说道：“还请诸位将今日之讲学，传达与众同学。”

众学子忙也还礼，默然点头。

好一会儿，赵贞吉直起身，说道：“赵某人不是什么圣人，可也有些人生感悟送给诸位同学——

路不只一条，心学走不通，没关系，可以走理学，理学不同，亦无妨，走儒学……没有高低贵贱之分，选择适合自己的就好。”

“昔年，王阳明科举不第，曾言：世人以不得第为耻，吾以不得第动心为耻。作为你们的老师，我想说，莫以学不会心学为耻，当以学不会心学而懊恼为耻。”

赵贞吉长长呼出一口气，人也神清气爽，哈哈笑道：“这心学学不会？那便不学！不要觉得失去了一座宝藏，只不过是心学这把钥匙，打不开你人生的宝藏，大可换一把钥匙试试看！”

说罢，赵贞吉掸一掸衣袍，走下讲台，扬长而去……

一开始，赵贞吉就明白自己要做什么，推广心学从不是推广心学，只是为了打破学子们思想上的束缚……

随着时间推移，随着思想的开放、眼略的开拓，早晚能真正达到‘六经注我’之奇效。

如此一来，当下已然严重扭曲的孔孟儒学必将被粉碎，继而重塑……

只是，

这样真的百利无一害吗？