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第314章 姜握的致辞与期盼（第1页）

第314章姜握的致辞与期盼

观风殿的四角，坐了专门记录今日开学典礼的书令官与画师。

书令官为了要记下陛下的一言一行，自然坐的靠丹陛近些。

画师则支着小桌坐在侧面，抓紧时间勾勒各种线图。

王鸣珂也在其中。

且因她挑了个好的位置，是个能够纵观全殿的角度，也就代表着……全殿的人也可以看到她。

世家就眼睁睁看着王鸣珂忙个不住：一边要拿笔勾勒线条底稿，另一边还摊着几张纸，听到圣神皇帝哪句话大约是触动她了，她又侧着身子去记录几笔‘话本灵感’。

真是，越看越心塞！

这哪里是胳膊肘子拐出去，这是整个人飞出去了啊。

还飞得不亦乐乎。

要不是场合不对，许多世家朝臣真的想上去问一问这位太原王氏女：“你能明白，方才陛下那句‘无论士庶，具以才达’，会对咱们世家，产生什么样的冲击吧？”

你明白吗？

*

姜握明白。

她从来就明白。

陛下多年行来，其心未改。

丹陛之侧的东台。

姜握听完陛下的《求贤令》，只觉心境如海上潮水般起伏不定，却又如海上升明月照亮水面一样，令她觉得明亮透彻，竟生无边无际之感。

有些事，是无论怎么扭曲，都无法完全抹去的——

就算是对武皇生平‘自行编改’颇多的《新唐书》，在武皇用人这一点上，哪怕要先贬低为‘不惜爵位，以笼络四方豪杰自为助’，也不得不说一句‘（武皇）多取实材真贤，时才为之用。’

因扭曲改变，能改变一个人的生平，却改变不了武皇当朝时，无数官员的升迁、贬黜履历。

改变不了这些官员曾经做过的事情。

*

激动、欢喜是难免的。

但姜握听完后，心底另有一种不能为外人道哉的愁绪——

她是喜欢总结归纳的，方才陛下的《求贤诏》可以归纳为一个中心两个重点：一个中心就是培养、选用人才；两个重点就是‘无论士庶，具以才达’与‘不独尊经史之学，要重视各学与实技。’

真好。

但问题是，陛下说的，也有她想说的词儿啊！

尤其第二个重点那两句‘凡有益于家国百姓，皆为栋梁。不当以‘文’为清贵，‘技’为下卑。”

跟她讲稿中的简直是一模一样。

可见心有灵犀也有令人发愁处！

姜握含泪修改自己的讲话稿。

好在，她还有一段时间可以调整一下稿子。因为按照拟好的开学典礼的流程，第二个发言的并不是她。

她与陛下致辞是一头一尾，中间还有一位乐城郡公刘仁轨。

**

有的人，一开口，就注定是要让人变色的。

虽说刘仁轨的爵位，是乐城郡公，但他这一辈子，注定要带走许多人的快乐。

什么叫不怒自威，在刘仁轨身上体现的淋漓尽致。

“自今日起，三校名簿，勾检监事，赏罚之度，由我暂掌。”

“凡学子有不率师教，违背校规者，按例惩罚。”

刘仁轨手下，此时就摆着三个册子。

“校规，三所学校各有不同，具体的校规已经刊印发到了你们每个人手里。”

刘仁轨倒是没有要求学生们多久背过，他要抽查之类的。他没准备管这件事情——他只负责按校规罚就是了。

“今日，我就说一说校规上没有的条目。”

“考试。”

正在腹内改发言稿的姜握，闻言不由一震。

这世上，谁能听考试二字不变色？