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第二百二十四章 猜想是什么，为什么要研究猜想（第1页）

第二百二十四章猜想是什么，为什么要研究猜想

看着这个场景，邱校长微微一笑，把话筒还给了主持老师。

主持老师笑着说：“既然大家都答应了，那就没问题了。然后就是，大家问归问，但得保持礼堂纪律，一个一个来。不然，我很担心你们的问题，会一下子把解决了冰雹猜想难题的陈舟同学都给问懵。”

听到主持老师的话，大家会心一笑，但基本的纪律也算是定下来了。

“下面，把舞台交给我们的陈舟同学。”

说完，主持老师就把话筒塞给了陈舟，把陈舟推到了台前，顺便悄悄叮嘱了一句，想听谁的问题，直接“点人”就行。

陈舟默默点头表示明白。

虽然心里是极其不情愿的，但终归还是来了一场“记者招待会”。

这样想着的陈舟，便看到台下的记者们，一个个都把手举的老高，就等着陈舟翻牌。

陈舟扫视了一圈，找了个面相可爱的女记者，由这位女记者开始这场问答。

被翻牌的女记者神情激动，显然没想到自己会是第一个。

她深呼吸了一口气，脑海中不断的闪过各种问题。

机会只有一次，更何况是开场。

不拿出一个足以抢下明天头版头条的问题，她都觉得自己是在浪费机会。

“请说！”陈舟礼貌的又问了一声。

女记者被陈舟的声音带了回来，她稍微组织了一下语言，然后问道：“我们知道冰雹猜想是您在最近证明的，但是在您证明这个猜想之前，它已经存在了70多年之久。”

“而这70多年间，有无数的数学家研究过它，试图去解决它。结果却是，直到今天，才被您证明。我也相信，您肯定也是花了很多的时间和精力，才最终解决了这一世界级的难题。”

“那么，我想很多人都和我一样，想问一下您，猜想究竟是什么？花那么多的时间和精力去证明一个猜想，是否真的值得？有什么意义？”

这位女记者前面的铺垫，只为这最后的一问。

诚然，在不了解数学的人眼中，都会存在这样一个问题。

那就是数学猜想那么难，为什么还要去研究它？

研究的结果，往往又是一无所获，白白耗费了大量的时间和精力。

把这个时间和精力，拿来研究其他的方面不好吗？

而且，数学难题就算被解决了，也没见得对世界产生了什么影响啊？

相反的，在现在社会，一款手机，一个软件，都能影响世界。

陈舟看了这位女记者一眼，目光一凝，缓缓说道：“也许在你们看来，数学符号或数字并没有什么意义，但是你却并不知道，它正是推动人类发展的工具。”

说到这，陈舟缓缓扫视台下众人：“相信你们都知道玩具总动员是苹果能够打开移动新时代的有力工具，但是你们可能不知道的是。为了制作玩具总动员，苹果公司大量召集了与动画制作毫不相关的数学家。”

“为什么要召集数学家？”

陈舟问道。

却没有一个记者能够回答。

而此时，整个礼堂里，所有人的目光全部汇聚在了陈舟的身上。

重新坐在台下的邱校长，以及数院的孙院长、周院长等燕大的校领导们，也是集体看向陈舟。