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第198章 离家出走学生的少林梦（第1页）

钱薇毕竟年纪尚轻，缺乏足够的经验来管理这个特殊班级的学生们。面对一群调皮捣蛋、难以驾驭的孩子，她显得有些力不从心，根本无法顺利地上完一堂完整的课程。眼看着课堂纪律逐渐失控，喧闹声此起彼伏，她气得浑身发抖，泪水在眼眶里不停地打转，仿佛下一秒就要夺眶而出。

实在无计可施之下，钱薇只能紧紧攥着手中的书本，满脸沮丧地转身离开教室，朝着办公室走去。而此时，距离下课还有一段时间呢。

正在办公室的李雨突然发现钱薇这么早就回来了，而且她的双眼看上去似乎微微发红，像是刚刚哭过一样。李雨心中不禁涌起一丝疑惑，暗自思忖道：难道是出了什么事情不成？想到这里，他连忙放下手头的工作，快步走到钱薇身旁，关切地轻声问道：“老同学，你这是怎么啦？”

听到李雨的询问，钱薇原本强忍着的泪水瞬间决堤，像断了线的珠子一般顺着脸颊滚落下来。她一边抽泣着，一边满含委屈地向李雨诉说自己上课时所遭遇的种种状况。原来，那些学生不仅在课堂上完全不听讲，甚至还随意下位四处乱跑，把整个教室搅得一团糟。

李雨听完钱薇的叙述后，顿时火冒三丈，心中的怒气噌噌往上直窜。他眉头紧皱，咬着牙关愤愤不平地说道：“这些学生简直太不像话了！走，我跟你一块儿回班上看看！”话音未落，他便转过身，迈着大步朝教室方向走去。钱薇见状，也赶紧抹掉脸上的泪痕，紧跟其后一同前往。

李雨走到教室门口门口，还没进去，就听到里面传来阵阵喧闹声和欢笑声。他推开门一看，只见一群学生正在那儿嘻嘻哈哈、打打闹闹个不停，整个场面混乱不堪。

李雨一脸严肃，双唇紧闭，一言不发地朝着教室内部走去。就在这时，那些正玩得不亦乐乎的学生们突然间发现了出现在教室里的李雨老师。刹那间，一个个惊恐万分，手脚慌乱地迅速跑回自己的座位上坐好。眨眼之间，原本热闹非凡的教室变得鸦雀无声，甚至连针掉落在地上的声音都能听得清清楚楚。

李雨稳步走到讲台前，居高临下地注视着台下那些已经安静下来的学生。他的脸色阴沉得仿佛能滴出水来，眼中闪烁着愤怒的火花，严厉地开口说道：“怎么回事啊？你们现在都长本事啦？竟然胆敢在上课时间公然在教室里打闹嬉戏！”刚刚参与打闹的那些学生此刻全都像霜打的茄子一样，耷拉着脑袋，压根儿不敢抬起头来看一眼满脸怒容的李雨老师。

李雨静静地凝视着眼前这群学生，心中不禁涌起一丝无奈之感。其实他非常清楚这些学生的状况，他们大多数人的学习基础都相当薄弱，可以说是差到了极点，以至于对学习完全提不起半点兴趣和热情。也正因如此，学校才会特意开设这么一个特殊班级来集中管理教育他们。

然而，对于学校的一些安排，李雨却持有不同的看法。比如让刚刚踏入教师工作岗位没多久的钱薇老师来负责给这个班级教授英语课程这一点，他就觉得有些不妥当。毕竟这个班级的实际情况摆在这儿，如果让毫无经验的年轻老师来授课，不仅教学难度大，而且对于初出茅庐的钱薇来说似乎也不太公平。

李雨用目光扫视着教室里的学生们，他的眼神平静而深邃，仿佛能够洞悉每一个人的内心世界。沉默片刻后，他只淡淡地说了一句话：“现在由钱老师继续上课，如果你们还想打闹，那等下课之后，你们尽管来找我，我倒要好好陪陪你们玩玩儿。”话音刚落，他便转过身来，对着站在讲台上略显紧张的钱薇微微一笑，轻声说道：“你就接着上课吧。”说完，他迈着沉稳的步伐走出了教室，留下了一群面面相觑、噤若寒蝉的学生。

自那天起，接下来的一段日子里，每当钱薇走进英语教室准备上课时，都会惊喜地发现李雨已经坐在了教室的后排位置上。

有了李雨这位强大的后盾坐镇，原本调皮捣蛋、难以管教的学生们一下子变得乖巧无比。他们不敢再像以往那样在钱薇的课堂上肆意喧哗、交头接耳或者做小动作，而是一个个挺直腰板，全神贯注地盯着黑板，生怕自己稍有不慎就会引起李雨老师的注意。就这样，在李雨默默的支持与监督之下，钱薇得以顺利地完成一节又一节英语课程。

随着时间的推移，钱薇逐渐掌握了驾驭课堂纪律的技巧和方法，她对于教学工作也越来越得心应手。渐渐地，即使李雨不再亲自到教室为她压阵助威，她依然能够凭借自身的能力很好地掌控整个课堂秩序。

……

有一天学校安排全体学生前往电影院观赏了一部当时很震撼的影片《少林寺》。那个时期，这部电影犹如一股强劲无比的狂风，席卷了整个华夏大地，一时间，中国功夫热潮迅速波及开来，引发了青少年的学武热潮。

这部电影是根据传说《少林寺十二棍僧救唐王》改编的，电影讲述的是隋唐年间，王仁则在督建河防工事时杀害武术家“神腿张“，其子小虎逃到少林寺拜武僧昙宗为师，和众武僧掩护李世民渡黄河，最终与王仁则恶斗、厮杀，为父报仇，并落发为僧的故事。

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屏幕里只见少林寺武僧一个个身轻如燕，飞檐走壁间仿佛能够踏空而行；拳脚挥动时更是虎虎生风，每一招每一式都蕴含着无穷的力量和精妙的技巧。那出神入化般的武艺，使得观看的学生们无不瞪大双眼，心潮澎湃，热血瞬间被点燃至沸点。

看完电影之后，学生们带着满心的激动与兴奋回到了校园。从那以后，课间休息时光热闹非凡，时不时就能听到从各个角落传来“嘿嘿哈哈”的呼喊声，循声望去，便能看到一些学生正有模有样地模仿着电影里少林寺和尚打拳的身姿。有的同学扎稳马步，双拳紧握，奋力向前挥出，口中还念念有词：“看我的金刚拳法！”还有的同学则学着电影里的动作高高跃起，在空中踢出一脚，仿佛是在踢“无影脚”。这些可爱的学生们沉浸在对武术世界的向往之中，尽情释放着自己内心的激情与活力。

某一天李雨像往常一样迈着轻快的步伐走进班级，想看看学生们的情况。一进门，他便注意到了角落里的“赵大头”正与班上的几位男同学凑在一起，交头接耳、神神秘秘的样子。

这几位学生似乎聊得十分投入，以至于完全没有察觉到李雨已经进入了教室。然而，当他们不经意间瞥见李雨走近时，瞬间像是被施了定身咒一般，原本热烈讨论的声音戛然而止，一个个都挺直了身子，装作若无其事的模样。

李雨敏锐地捕捉到了他们的异常反应，心中不禁涌起一丝好奇。于是，他带着几分戏谑的口吻打趣地问道：“嘿，你们几个家伙聚在这里鬼鬼祟祟的，到底在搞什么名堂啊？该不会又是在商量着要去做什么坏事情吧？”

听到李雨这么问，“赵大头”先是下意识地摸了摸自己那颗圆滚滚的脑袋，然后露出一副憨厚的笑容，赶忙回答道：“嘿嘿，李老师，您可别冤枉我们呀，我们哪有那个胆子去干坏事呢。”话音刚落，旁边的其他几个男生也纷纷随声附和起来：“就是就是，李老师，我们可不敢在班上干坏事！”

看着他们紧张又急于解释的模样，李雨忍不住笑出了声，但还是继续追问道：“哦？既然如此，那你们刚才围成一圈儿在那儿嘀嘀咕咕的说些啥呢？快给我从实招来！”

这时，人群中的一个名叫郭巍的男生站出来，挠了挠头，有些不好意思地开口说道：“李老师，其实……是因为前几天学校不是组织我们看了那部电影《少林寺》吗，大家看完后都特别激动，这不，我们几个就在这儿商量着想学点儿武术呢。”

李雨深知这些学生生性活泼好动，尤其是在观看完电影《少林寺》之后，一个个更是兴奋得难以自抑。那些模仿着电影情节手舞足蹈的学生当中，就数他们最为积极活跃。

看着这群天真烂漫的学生，李雨不禁露出了微笑，然后语重心长地对他们说道：“同学们，也许你们只看到了少林寺里那些武僧武艺高强、威风凛凛，但你们要明白，这部影片所展现给我们的，并不仅仅只是武僧们卓越的武学造诣。实际上，这些武僧们一直追寻的可远远不止于此呢！他们所追求的，乃是一种超越武学本身的高深境界——那便是对于人生意义和价值的不懈探索与追求。他们凭借着自己对于武学的那份执着热爱和刻苦钻研，不断地挑战自我、突破极限，从而实现自身价值的极大提升。当然啦，我跟你们讲的这些或许有点深奥难懂，不过没关系，只要你们现在能够专心致志地学习知识，等将来长大了，自然就能领悟其中蕴含的深刻哲理啦！”

李雨滔滔不绝地说完这一番长篇大论之后，便潇洒地转过身去，迈步离开了。然而，就在他转身离去的那一刻，却丝毫没有察觉到，郭巍正小声嘀咕着说自己想要去学习武术，而且还一心想着要登上嵩山少林寺去拜师学艺呢！更让人意想不到的是，原来此时此刻聚在这里的这帮小伙伴们正在一块儿密谋商议着一件大事儿——他们竟然打算离家出走，一同前往那神秘而又令人向往的少林寺……

下午上课的时候，李雨像往常一样，迈着步伐缓缓地走向教室的窗外。他从窗户向里面扫视了一圈教室内的学生。

他很快就注意到教室里似乎有几个空位，那几个位置恰好属于平时总是喜欢围在一起打闹的“赵大头”他们几个人。李雨皱了皱眉，心中暗自思忖道：难道这几个家伙今天迟到了？怎么这个时候还不见人影儿？

想到这里，李雨的脸色微微一沉。他一边在心里琢磨着等会儿这几个学生来了之后该如何好好地教育他们一番，让他们认识到遵守时间和纪律的重要性。

此时，教室内传出朗朗的读书声，语文老师杨老师正在讲台上认真地讲解着课文。时光在不知不觉间流逝，转眼间第一节语文课结束了。下课铃一响，杨老师收拾好教案，面带微笑地走出了教室，回到了办公室。

李雨见状，连忙迎上前去，笑着问道：“杨老师，我想问你一个事。我发现刚上课的时候，有几个学生不在教室里，想问问你郭巍他们那几个男同学是什么时候到学校的吗？”

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