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霍格沃茨的课程十分轻松,一年级小巫师每天的课程不会超过三节课。
拉文克劳在周四则要上不同的三节课,分别是魔咒课、黑魔法防御课和变形课。
对于魔咒这种拥有及时正向反馈的力量而言,
入学几天时间,小巫师们就展现出了不同的进度。
大部分小巫师驾驭了荧光闪烁,但只能闪出一些微弱的光芒。
一部分小巫师则还在挥舞着魔杖,一点一顿,大声念咒,
但却始终不能让魔杖尖发出荧光。
而希恩呢,
他的荧光咒练习已经达到了【熟手】级别。
发出的光不仅比其他小巫师更亮,还更加稳定。
魔法的学习逻辑总是可以这样解释,
首先就是了解。
你不了解一个魔咒时,你就无法使用它。
因此,不考虑其他条件的情况下,会的魔咒越多,巫师越强。
而当你了解一个魔咒后,你还需要不断地练习,让魔咒越发熟练,
这就是是巫师变强的第二个逻辑——
使用的魔咒越熟练,巫师越强。
这方面的例子有很多,比如明年即将到来的吉德罗·洛哈特教授,
他专精的遗忘咒,甚至可以让那些不惧吸血鬼、狼人、巨怪的强大巫师阴沟里翻船。
所以,不断的练习一定是走向魔法本源的路。
荧光咒达到入门后,希恩明显感知到自己对于这个魔咒的领悟更深了,
以往僵硬的手势变得流畅、发音不再模糊,而是清晰有力。
希恩猜想,当自己对于魔咒的熟练到达一个程度,
自己或许就不用将咒语说出来,
只需要在心中默念即可。
《标准咒语:初级》中提到,这就是高阶巫师常用的无声咒。
至于原理,
《魔法理论》中有着清晰的解释:
【由于咒语是指用于触发或调用魔法的特定单词或短语,
因此默念同样有效,这决定其可以在不出声的条件下使用】
这一点,在六年级斯内普教授的黑魔法防御课上也会提到。
“非常好!非常好!显著的进步,有很多人都学会了荧光闪烁,
对于刚刚学会荧光咒的小巫师,不间断的练习十分重要,
但对于额外的一些小家伙……”
弗利维教授的声音尖细,在说这句话的时候,他对着希恩、赫敏等几个人眨了眨眼睛,
“我会提前教导他们另一个魔咒,来吧,上次学会荧光咒的小家伙们可以围过来了,
至于那些还没学会的,不要着急,记住我的话、一挥一顿、渴望光明……”
弗利维教授很容易让人“小看”,但他念起咒语来却毫不含糊。
少数的表现优异的小巫师,在他的教导下,开始了另一个魔咒的练习。
那就是漂浮咒。
一直练习到下课,希恩的漂浮咒在教授的指导下整整增加了30点熟练度。
来到了(34300)。
希恩满足地从魔咒课教室长长的廊道走出教室,小巫师们有十分钟的时间前往黑魔法防御课教室。
这个时间称不上太多,因此大家呼啦啦地快步行走着。
直到遇见了一个不速之客。
“啊哈!一年级的小鬼头!”
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