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第168章 乌普鲁尼的少年2－1（第3页）

入学考试分为两个关键环节，首先是魔力天赋测试。

考生们需依次站在一个巨大无比的魔法水晶球前，将手轻轻放在上面，水晶球便会依据考生的魔力天赋高低，绽放出不同颜色、亮度各异的光芒。

郭公跟随着队伍缓缓前行，看着前面的孩子一个一个神色紧张又满怀期待地进行测试，他的心紧紧揪住，既紧张又充满期待。

..

终于轮到他了，他深吸一口气，缓缓地将手放在水晶球上。

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起初，水晶球仿若沉睡未醒，没有丝毫反应，郭公的心瞬间沉入谷底，难道自己真的没有魔力天赋？

就在他几近绝望之时，水晶球突然如被唤醒的星辰，发出了一道微弱却又让他重燃希望的蓝光。

负责测试的老师微微点头，眼中闪过一丝不易察觉的赞许：

“不错，有一定的魔力天赋，下一个环节好好表现。”

郭公听闻此言，心中大喜过望，仿若在黑暗中摸索许久后，终于寻得了一丝曙光，自己艰难地通过了第一关。

接下来是对魔法元素的感知能力测试。

考生们被带到一个宽敞无比的训练场，训练场里精心布置了各种模拟魔法元素的场景，考生需要在规定的时间内迅速找到并精准操控相应的魔法元素。

郭公被分配到了水元素区域，他踏入其中，眼前豁然出现一片波光粼粼的水池，水池中不时有鱼儿欢快地跃出水面，周围的空气湿润清新，仿若能洗涤人的心灵。

郭公闭上眼睛，迅速摒弃杂念，让自己的心境回归平静，去感受周围浓郁得仿若实质的水元素气息。

他伸出手，试图凝聚出一把冰剑，这可是他之前在河边苦练了无数次的拿手魔法。

随着他意念的催动，空气中的水元素仿若听到了集结令，迅速聚集而来，一把晶莹剔透的冰剑在他手中缓缓成形。

郭公心中一喜，他挥舞着冰剑，尽情展示着自己对水元素的娴熟操控能力。

...

考试结束后，郭公怀着忐忑不安的心回到家中。

接下来的日子里，他仿若热锅上的蚂蚁，每天都在焦急地等待着魔法学院的录取通知。

时间仿若蜗牛爬行，一天天缓慢地过去，郭公的心也随着时间的推移越来越沉重，他甚至开始怀疑自己是不是终究没能被录取。

就在他几乎要彻底放弃希望的时候，一天清晨，一阵急促而清脆的敲门声打破了家中的宁静。

郭公飞奔过去打开门，只见一位身着魔法学院制服、英姿飒爽的信使站在门口，手中拿着一封信。

信使脸上挂着热情的笑容，说道：“请问是郭公同学吗？这是你的录取通知书。”

郭公接过信，仿若做梦一般，激动得热泪盈眶，他终于实现了自己梦寐以求的梦想，被埃尔克学院录取了！

父母听到这个消息，激动地从屋里跑了出来，一家人紧紧相拥，喜极而泣。

郭公知道，自己的魔法之路才刚刚迈出第一步，未来还有数不尽的艰难挑战等待着他.

但他毫不畏惧，因为他心中有梦，脚下有路，只要他坚持不懈、就一定能够成为一名伟大的魔法师，为自己的家人、为乌普鲁尼。

进入魔法学院后，郭公如鱼得水，他刻苦学习，虚心求教，每天都沉浸在魔法知识的浩瀚海洋里。

他结识了许多志同道合、仿若星辰般闪耀的朋友，他们一起探讨魔法知识，一起练习魔法技能，互相鼓励，共同进步。

在学院老师悉心而专业的教导下，郭公的魔法水平仿若雨后春笋，突飞猛进，他逐渐掌握了更多高深莫测的水元素魔法，也开始在各种魔法竞赛中崭露头角，绽放出属于自己的光芒。

在魔法学院的日子里，郭公不仅学到了丰富渊博的魔法知识和精妙绝伦的技能，还逐步塑造了自己坚如磐石的人生观和价值观。

他深知，魔法恰似一把锋利无比的双刃剑，既能带来光明与希望，

也能带来黑暗与毁灭，关键在于使用者的内心。

他要用自己的行动，诠释魔法的真正意义，让魔法在自己的手中绽放出最耀眼、最纯粹的光芒，照亮这个世界的每一个角落。

...

时光仿若白驹过隙，转瞬即逝，转眼间，郭公已经从一个懵懂无知、怀揣梦想的小男孩成长为一名意气风发的青年魔法师。

他身着一袭青色长袍，手持冰剑，眼神坚定而自信，仿若一位即将踏上征途的勇士，准备迎接更大的挑战。

而他与乌普鲁尼、与魔法的故事，才刚刚拉开序幕…

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