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第238章 不是依葫芦画瓢的延续（第1页）

宁县的这场别开生面的文化节把这几天重新被关注起来的传统文化顶到了热浪的前端。

宁县电视台整个和村镇的表演节目，在黄金时间播放。

不仅上了河洛新闻头条，还上了华夏新闻头条。

这让本就有意引导华国人找回文化自信，实现民族伟大复兴的景老领导惊喜不已。

温婉的演讲视频内容被记录成文字呈到他案前。那字里行间对国家的热爱，对传统文化的重视都令他潸然泪下。

他让秘书将温婉的演讲视频上传到官方平台上，然后自己迫不及待地打开视频，认真地听起这场演讲。

当他听到温婉说“希望未来，无论我们面对何种文化冲击，都可以坚定地守护好自己的精神家园。因为，只有民族的，才是世界的”时激动不已。

他之所以倡导找回文化自信，不仅是担心国家人民被再来文化入侵，毁了自己国家的根本。

诚如温婉所说，每个人都要记得自己的来处。

当他听到温婉说“当我们与世界文化交流互鉴时的从容不迫时，当我们可以用开放的胸怀接纳外来文化的精华，又坚定地输出华国优秀传统文化时，当我们不盲目排外，也不妄自菲薄，而是以平等、自信的态度与世界对话时，我们才能在全球化的浪潮中找准自己的定位，让华夏文化成为世界文化大花园中独具魅力的瑰宝”这段话时，不禁感慨万千。

温婉所说正是他所想的。

找回属于自己的民族文化自信，从来不是什么排外政策。

而是在全球化的大背景下，以开放包容的心态，立足本国文化根基，积极与世界文化交流互鉴。

景老领导深知，只有让每一个国民都深刻认识到本国文化的独特价值与魅力，才能真正实现民族的伟大复兴。

他看着视频里温婉坚定的神情，心中思索着如何将这股文化自信的力量传递到更广阔的人群中。

随后，他立即召集相关部门负责人，召开紧急会议。

在会议上，他展示了温婉的演讲内容，并分享了宁县文化节的成功案例，强调这不仅是一次文化活动的成功，更是一次文化自信觉醒的生动实践。

“我们要以宁县为典型，在全国范围内推广这种模式。”老领导目光坚定地说道，“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。我们要让更多的人意识到，我们的传统文化是一座取之不尽的宝藏，每一个传统节日、每一项非遗技艺，都是连接我们与历史的纽带，是我们民族精神的重要载体。”

于是，在老领导的推动下，一系列旨在弘扬传统文化、增强文化自信的政策和活动迅速展开。

教育部门将传统文化纳入学校教育体系的核心内容，从幼儿园到大学，设置系统的传统文化课程，让孩子们从小就接受传统文化的熏陶，深入了解盘古开天、女娲补天等神话故事背后的民族精神，感受诗词歌赋、传统工艺的魅力。

文化部门加大对非遗传承的扶持力度，设立专项基金，用于资助非遗项目的保护、传承人和传承基地的建设。

鼓励各地举办丰富多彩的非遗文化节，像宁县一样，将非遗与现代生活相结合，让古老的技艺在新时代焕发生机。

同时，积极推动文化产业的发展，鼓励文化企业创作更多具有中国文化特色的优秀作品，将传统文化元素融入到电影、电视剧、动漫、游戏等现代文化产品中，以年轻人喜闻乐见的方式传播文化自信。

宣传部门则充分利用各种媒体平台，广泛传播优秀传统文化和民族精神。

除了在官方媒体上持续推送关于传统文化的深度报道、专题节目外，还鼓励自媒体创作者积极参与，制作生动有趣的短视频、音频等内容，形成全民参与、共同弘扬传统文化的良好氛围。

在这样的政策推动下，全国各地掀起了一股“文化自信”的热潮。

越来越多的人开始重新审视自己身边的传统文化，主动参与到文化传承与创新的活动中来。

城市里的年轻人纷纷走进博物馆、美术馆，感受历史文化的厚重；乡村中，传统的民俗活动再次热闹起来，成为凝聚乡情、传承文化的重要方式。

而温婉，也因为这场演讲，成为了弘扬传统文化的代表人物。

老领导多次在会议上强调要学习“温婉精神”，做时代文化传承的先锋人。学习“宁县精神”，要有忧患意识，超前意识，要敏锐地察觉到文化发展中的潜在问题，提前布局，为传统文化的传承与创新创造更有利的条件。

同时，也鼓励大家以积极主动的态度去挖掘、传播优秀传统文化，不能仅仅满足于现状，要不断探索新的方式和途径，让文化自信真正深入人心。

就这样，宁县再次活跃在人们的视线里。

首先是继伟人诞辰纪念文化节后，他们又开始忙碌地筹备一个多月后的春节民俗文化节。

整个宁县都沸腾起来了。

温婉是春节民俗文化节策划的组长，为了这新年里的第一场真正意义上的民俗传统文化节，各部门都动员起来了。

温婉在会议上开始详细布置工作，她站在会议室前方，有条不紊地说道：“这次春节民俗文化节，是我们第一次面向全国乃至世界在传统节日展示我们华国的传统文化。”

“与之前为了发展经济而开发旅游产品不一样，我们要的是在促进咱们宁县经济发展的同时，展现我们传统的民俗文化。”

“我们要展现的传统文化，是要让新时代青少年们有参与感，让他们提起自己国家的春节，有着与有荣焉的骄傲感，激发他们认识本土文化的兴趣，同时进一步传承文化。”

“这传统文化的传承展现形式，不能再局限于老旧的方式，要与时俱进，要与当下的现代化相结合。

传承，不是依葫芦画瓢地延续，而是在本土文化的基础上再与时代的发展背景相结合的传承与创新，让他们在了解传统文化的过程中又可以找到新鲜的乐趣。

同时，这传承还要与未来的展望相联系……”

……