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第1609章 勾心斗角的发明争夺（第2页）

“但发誓这种事情，从古至今都是不准的，短短两天后，灯塔海军的一个上将就给贝尔实验室总裁打电话，说他们也有一个科学家发明了晶体管，要求跟贝尔实验室一起开新品发布会，强强联手。”

“贝尔实验室总裁急眼了，这怎么能允许呢？明明我们先搞出来的，给你们介绍完之后，你们又突然搞出来了，也要来分一笔名声？”

“于是实验室紧急派肖克利往化盛顿赶，一天也没敢耽搁，当天就风风火火坐飞机去了，第二天一早见到灯塔海军的科学家，对方给他们展示了一个很粗糙的晶体管成品，氧化铜半导体上镀金，放了一片铜当第三个电极，还拿了组数据图出来，看上去似乎是放大过信号的曲线。”

“肖克利火冒三丈，他看出来有猫腻，当场质问对方，你们这器件的放大性能测了吗？振荡性能测了吗？这个数据那个数据在哪里？没有这些数据你算集贸的研发成功啊？顶得住外界质疑吗？能给同行们解释吗？”

“对方被问住了，结巴了，因为真没测过，数据真拿不出来。”

“一看这事儿黄了，灯塔海军就说算了算了，咱们不搞联合发布会了。”

教室里一片笑声。

“到7月20号，贝尔实验室请了一些业内人士去看现场演示，其中请了一个当时的学术大牛本泽。演示开始前，本泽直接着急朝着布拉顿喊，你们干啥，我们也有晶体管的进展！”

“但现场演示的效果确实比较惊艳，本泽慢慢就哑火不吭声了，他手里确实有些晶体管实验，但距离贝尔实验室的还差得远。”

“经历一系列内斗外斗明斗暗斗之后，晶体管总算问世了，很多年后肖克利、巴丁、布拉顿这三个人同时拿了诺奖，但关系裂痕没法弥补，而且后续的权钱名利争斗依旧激烈，贯穿整个半导体发展进程！”

“好！晶体管我暂时讲到这，剩下的回头让你们相院长来讲！”

“插句题外话。”宋河顿了顿，“晶体管三杰的事迹讲完，同学们作何感想啊？齐风！”

齐风坐在前排中间，手里正把玩着一个网球大小的橡胶篮球，闻言连忙把篮球往口袋里一塞，站起来回答。

“我觉得内斗太愚蠢了，明明三杰知道彼此都有功劳，但都想着自己独占，非要把其他人踹掉，这不有毛病吗？最后一起领诺奖不也很好嘛！很多科学家在技术上极其专业，思想境界上像小孩！”

“杨玉！”宋河又点名。

“我看过一些肖克利的生平，晶体管按理说是变革时代的发明，但他好像没有因为晶体管赚很多钱……”杨玉起身开口。

“一刀！”袁天罡在一旁补充，“肖克利的结型晶体管专利，贝尔实验室就给了他一刀奖金，可怜巴巴一张小绿纸。”

教室里一片低哗，不知情况的学生们深感不可思议。

尤其少年班神童们，之前做人造器官分了几十斤金砖，现在每周还有利润分成，几乎周周分成额度都高达上百万，一年缴税额比普通人两辈子收入还高，早已富得流油，但实际上很多神童只做过一些微不足道的工作，真正的躺赢狗。

想想自己位数越来越长的账户余额，再听听晶体管开山老祖喜提一刀奖金，神童们只觉得匪夷所思。

“对，我想起来了！”杨玉继续道，“贝尔实验室招人的时候，所有人入职第一天就得签合同，规定在实验室里做出来的专利，完全归实验室所有，自己只有署名权。”

“没错。”宋河点头，“所以呢？”

“所以我猜当时灯塔科研人员的生存状况并不好，得不到应有的报酬，为了让自己生活的不那么窘迫，必须得想方设法争取一切机会。”杨玉道，“既然专利上拿不到高额奖金，就只能狠狠争一下荣誉，有荣誉才有机会将来捞职位捞高薪捞投资。”

“对啊！”齐风恍然大悟，“做真空三极管那哥们儿，德弗雷斯特，不也是创业失败、被判冤案，到死还穷困潦倒吗？说明当时灯塔的环境就是科学家难糊口啊！管你做出什么炸裂技术，变现操作做不好，最后穷光蛋一个！”

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宋河点点头，“袁天罡！有什么想法吗？”

“晶体管三杰至少青史留名了，我在想实验室里其他人都怎样了？”袁天罡起身，“如果将来我开一个研究所，该怎么避免内部为了争功而分崩离析？我不喜欢人际关系这种激烈矛盾，伤和气的矛盾该怎么避免？”

“请坐，都请坐！”宋河笑道。

教室里一片安静，所有人认真望着台上的院长。

“你们大了，迈入成年人的世界，教你们这些科学史，不是教你们学坏，学着尔虞我诈争权夺利，而是让你们学会自保，明白江湖险恶。”

“课后可以去学一学矛盾论，学过之后对世界的理解会不一样。”

“简单来说，矛盾是永恒的，万事万物永远处在矛盾中，不要逃避矛盾，正视乃至拥抱矛盾，很多时候甚至有矛盾才会有进步，不要遇到矛盾就心里堵的慌，冷静下来具体事情具体分析。”

“中学阶段我看了很多科学家和工程师的生平，发现晶体管三巨头这种争斗上演过太多次。大部分人往往就是这样，没有利益冲突的时候你好我好，遇到利益冲突立刻翻脸。想到自己时全是委屈辛劳，想到别人时全是不足过错。”

“因此我亲自带研发团队之后，定了个规矩，每天每周每月，实验室里所有人都要写一份详细的工作情况，大本子挂在实验室墙上，随时可以去写，随时可以去看。”

“谁上班上了多少小时，做了多少工作，记下来，同事们都能看见。谁组会上提了一个点子，不管有没有用，记下来。谁取得突破，无论大小，也记下来。”

“最后，照着厚厚的工作情况记录，摊开来论功行赏，给所有人看自己和同事都有多少功劳苦劳，或许很多人不会完全服气，但至少会服气很多！”

“科学史到此为止，接下来请大家拿出昨天的习题，讲几道易错题！”