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“可是,老师,不是你和师叔教我要寻找意义的吗……”孩子很是不解。
“意义……”
又是意义,他对这个词已经快脱感了。
“我来给解答吧。”菲弗朗替他接手过了孩子。
“每个人的意义是不一样的,或是活下去,或是为了爱,或是为了名与利……”精灵如此说道。
“哦,我懂啦,意义就是想要的东西,对吧?”
这个孩子悟性很高。
无论说什么,懂得很快的去用自己方式理解。
这也是菲弗朗让他收其做弟子的原因。
“嗯,也可以这么理解吧。”精灵说着看向了自己的挚友。
他这一番话既是讲给孩子听的,也是讲给挚友的。
“师叔,我还有个问题,您常常讲,要做一个对世界有用有意义的人——那没有用的人,又该去哪儿?”
“呃?”
孩子的问题,将这位年长的精灵给直接问住了。
是啊,一直谈论意义,一直谈论有没有用,那没意义的东西,又该去哪儿呢?
“没意义的人,没意义的东西,不管就是了。”
他终于还是忍不住选择了插嘴。
是的,他就是这么看待这世间万物的。
“可师叔不是总说,帮助人不分老幼,就是将死之人也该给予温柔吗,难道我们应该就冷眼看着他们去死?”
孩子竟是自此对最初的理念产生了质疑。
“你怎么能有这个想法呢?”菲弗朗摁住了孩子的脑袋。
“您教我要有用,您教我要看到意义,可我实在是想不明白,那为什么帝国里,那些大家族里,很多没用的人还在继续的活着呢?”孩子说道。
“你不能这么看,你也不能这么想,我们的温柔是为了让这个世界一点点变得更美好,就算真的一点用没有了,那也不该是过错——只是这个世界的美好还不够分。”
挚友的话解决了孩子心头的疑惑。
但,却没解决他的困惑。
‘没有用的人,活着的意义是什么?那些老去的人,那些瘫痪的人,那些只知道索取的人——他们活着究竟有什么意义?’
他没想明白。
恍然间,他回想起了挚友在他上一世跟他说的话。
要是他的挚友也死了。
他还该活着吗。
他活着又该干什么……
是去追求名利,是去快意恩仇,还是……不,这些对他来说都没有用。
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恩仇和名利他早已厌倦。
他早已疲惫了生灵间的感情。
他好像,就不该存在于这个世界——只是因为挚友这一根线,才堪堪悬挂上空。
‘意义……意义,我的意义究竟该是什么?!’
苦恼一旦形成,便容易挥之不去。
他终于开始认真的思考起了这个问题。
开始正视起了挚友口中这所谓的‘意义’。
他能找到答案吗?
他会找到答案吗……
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