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第41章 主线日常－2（第1页）

具对这个传讯符很感兴趣，歪头看了良久，这大概是在录像一样，然后她一挥手，这个传符就化成一枚讯息球飞走，就像流星坠落天际，速度还挺快。

琬琰回过头来，发现具在那儿沉思，正要开口时，具一脸嫌弃地说：“还要发传讯符，太麻烦了，直接用七级文明的手机不就行了，现下手机和电脑融为一体，功能强大。”

你嫌弃，那你还一直在看。

具又说：“你通过绘符传讯、留下声音和影像，这从科学角度来解释，很难……”

“科学与神学是完全不同的，你用科学的知识来解释刚才神学的符术领域，这就是为难自己。”

具当即问道：“质子第二十一次分裂，你认为需要用神学的知识来完成才会成功。那为什么神学的知识不能用科学的方法来解释？”

“你是说符术强在到尽头时，可以用科学的方法？”

具微微颔首：“如果质子第二十一次分裂是用神学的方法实验成果，那我说的就能通过实验来验证。”

落音时，他很是骄傲地说：“我是一名人类最伟大的科学家，不要用神学来荼毒我，这些实验只是通过验证来告诉我，你是正确的。但对我刚才的话，我只是根据你的猜测延伸其义。科学的尽头是神学，那神学的尽头是否是科学。这就是阴极转阳，阳极转阴，道理同然。”

琬琰想着他的话，不是没有可能，至少在她看到过的幻境里，两大文明就是一阴一阳，缺一不可。

在远古、上古时期是没有科技文明的，但用后世的角度去看，其实人类已经用到了科学的东西，比如记数，这是数学最原始算术；与人们息息相关的度量：长度、重量等，也都是科学范畴。

所以说，科学一直都在，伴随着人类的文明成长、进步，只是没有现下的辉煌文明。

“人类从一级文明走到现在，最初的时候，是神学远远强大于科学，直到今天，在七级文明的五洲大陆，大家也认为，科学不如神学强大。如果在学术尽头，其实是科学强大呢？

就像下界时，两大文明各有时空，神话文明的人不认同科学，而科技时空的人全是无神论者，可在七级文明两大文明同时存在，再往八级、九级……”

琬琰无情地道破一个事实：“八级、九级是神，不是人。”

“那圣人呢？圣人是人还是神？”

圣人是人还是神？

琬琰答道：“是超越了宇神的至高神。”

“不，我觉得是人，神性之善，魔性之恶，到了至高神时，是返朴归真，至高神又成了人。就像生即是死，死即是生，到了至高神的实力，反而是人性的部分居多，神性的部分略少，他们更为人性化。因为道德的标准，不是神制定的，是人。人才是纭纭众生中，能代表天道、人心、道德的度量器……”

具在说这些话时，浑身洋漾着一股浓郁的法则之力，这不是宇宙、天地赐予的，而是他自己感悟和修炼出来的。

琬琰伸出手，用手接近时，便有几缕法则之力融入体内，刹那之间，她眼前的具变得高大无比，就像是立于天地间的神，就像一座丰碑。

具是科技文明的科学家，可他却修出了法则之力，这是一种名为科学法则的神奇力量。这些法则之力竟然不是只一种，有科技、有医学、有数学、物理……

而她就在刚才那一触碰，得到了科技、医学、数量、物理、化学、生物、星际律法的法则之力，她的惊讶已经无法用言语表示。

具莞尔一笑：“被我话惊到了？”

我是被你身上散发的法则之力惊到了。

琬琰回过神，“老师，有一件事我得向你赔礼道歉。”

“我……我拿了科学之神的神格，这应该是你的。”

具笑了：“你不是给了我科技之神的神格，怎么还有一个科学之神？”

“前者是从天神殿得到的，后者是我自己凝聚修炼出来的。”

“神格还能自己凝聚？”

“我不知道用科技文明的方法能不能凝聚成功，也许老师可以试一试。”

具问问空中，拉着她，意念一转，琬琰就到了科学圣山的实验室，这里看看，那里瞧瞧，“回六级文明了？”

“这是我的精神领域！”

这姑娘怎的有时候聪明，有时候又傻乎乎的。

具指了一下笔墨，“默写出来，我看看能不能转为科技文明的方法凝聚神格。”

琬琰握起笔，写下了满满三页纸的文字，具看了一遍，对有质疑的地方问了一下，她很细心地解答。

具提了笔，照着琬琰写的法门重新写了一份，这是他修改成科技文明的凝聚之法，之后照着自己的方法进行凝聚，失败后，他就再行修改。

具修改第一遍，抬头看到琬琰在旁发呆，“好了，去图书馆，别呆在旁边碍我眼。”

琬琰问：“老师修好了，能给我一份不，我也好奇用另一文明如何凝聚神格。”

“那是……圣格。”

“圣……圣格？”

“人修成圣人，不是圣格是什么，科技文明没有神，像计算机之父、计算机之母、数学之父、数学之母……这种叫法不错，科技文明嘛，怎么能与神学文明一个样子，就这样称呼……”

琬琰不知道，待她从图书馆学完最新知识出来，回到实验室时，会看到怎样惊人的一幕，这一幕令她难以忘怀，她看到了奇迹。

图书馆建造得几乎与六级文明的科技圣山那座很像，但里头的书籍可不是那些，多是从五洲大陆收集的，林林总总都有，从历史、艺术、哲学、科技、医学等全有涉猎，每一间都是一个学术类别。

她进入最大的一间“个人书籍区”，在这里看到了具这些年的学术笔记、手札，从医学到物理、数学、化学等俱有。

医学类具延伸到了精神体病症，就是在修炼过程中，精神体可能出现的各种情况，并对这些症状的治疗方法。在脑科里更有质的飞跃，从下界的如何开发潜能，扩展大脑区域的使用率，现在更是推进到，如何让脑容量更大。