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第605章 问问怎么了（第3页）

就算是递条子过来的学生，那也得是品学兼优，真正能满足红星厂教学目标的苗子。

那么，红星厂职工的子女就都是好苗子了？

当然不是，但他们拥有更为直接的身份，那就是工人基础。

这些孩子没有更好的基础教育，或者学习天赋。

但只要经过红星联合学校的教育后，基本上能满足普通工人的生产需要。

也就是说，红星教育体系不仅仅要培养管理者，技术人员，还要培养普通工人。

所以，社会招生招什么？

有更大的招生池，为什么不选更优秀的管理者和技术人员苗子呢？

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“构建新时期，新时代工业教育管理体系，是红星厂目前的重点工作。”

李怀德示意了红星教育管理处处长、总校长景荣，道：“你们的责任重大。”

“厂管委会支持力度越大，厂职工的期望越高，你们的压力就越大。”

他点了点桌子，看着会议室内的众人讲道：“我们是定方向、提意见、掏腰包的！”

“具体工作怎么干、干什么，是你们教育管理处来负责执行的。”

李怀德目光扫过会场内的众人，严肃地说道：“干得好了要表彰，干的不好了，我要追究你们的责任。”

“李副主任也是多次跟我提请，为联合学校增添更多的设备设施。”

他示意了李学武这边一下，道：“你们打上来的申请他拦下多少我不知道，但我知道他提交上来的，我都通过了。”

“厂管委会已经给了你们最大的支持，甚至从国外进口教具！”

“我相信这一点，满京城的去找，没有哪一家学校能做得到。”

“刚刚景处长跟我讲，学校要组织科学培养、艺术培养、鍕事培养，要组织工业合作、思想教育、尖端人才教育。”

李怀德点点头，说道：“这是符合红星厂对教育体系要求的，也是联合学校的教育教学目标。”

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“红星厂正在进行人事变革，就是需要更多有知识、有文化、有思想的新青年从学校走到工作岗位上来……”

……

开学典礼结束后，李怀德一行参加了红星教育管理处的工作座谈会。

老李应该是感受到了职工们的拥护和感激之情，显得踌躇满志，讲了许多。

按照李学武的安排和建议，他对红星厂办学校，办教育的态度还是很明确的。

不过也仅仅是他众多关心的工作中的一项而已，甚至排在很末尾的位置。

十年树木，百年树人。

真正要等到这棵大树开花结果，恐怕他就快要退休了。

不过教育工作要做，教育投资要支持，就是没想到这果结的这么快。

开学前几天，全城的家长们都在讨论一件事，那便是如何把孩子送进红星联合学校。

耳目灵通的，早就知道红星厂在全京城搜罗优秀教师，很多停摆的学校，闲置的教师，都收到了邀请。

一方面是没有保证且管理混乱的教学环境，一方面是严肃安全的新学校，这不是一道很难的选择题。

优秀教师齐聚红星联合学校，家长们哪里能不心动。

这股风气和消息反馈上来以后，给李怀德打电话的领导就多了。

当然不仅仅是托关系，更多的是夸赞他在教育上的敢作敢为，勇于担当。

在目前社会环境下，敢于组织办学，整顿教育制度和环境的，还是少数。

甚至红星联合学校的录取通知书都被当成了招生简章被传看。

最严肃的教学制度，让很多人看到了希望，看到了未来。

谁都不是傻子，糊弄别人行，坑自己孩子的事还真少有。

所以李怀德做的事，真是打破了目前的坚冰，给城里的各所学校树立了榜样。

不过，你当李怀德是傻子？

他当然不是，李学武建议办学校，他也是在充分调查和请示之后才决定的。

从去年开始，上面就在一层一层地，一次一次地约束和缩紧教学体系。

规范学生和教育的通知从去年就下了，这就是一个信号。

最新消息，上面会下达一个终极通知，彻底结束教学混乱的秩序。