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第八十二章 重温誓言 天启爆炸（第1页）

实在没招的萧震只能在天启六年的大明，组织东番的所有管理层和文化人进行了一场盛大的“纪念太祖祖训、重温立国誓言”的学习活动。

讲究排场的萧震在红旗招展的会场，头戴梁冠，身着大红的麒麟服，登上主席台，挥手致意，意气风发的拿起铁皮卷的喇叭。

把大明太祖皇帝的“驱逐胡虏，恢复中华，立纲陈纪，救济斯民”的立国理念，重新拿来学习。

由东番官方学问最高的萧震（翰林出身）担任讲师并编纂学习资料，重新学习阐述这十六字的祖训。

但凡不好好学习的，再由东番最高纪委长官佥都御史萧震，进行诫勉谈话，下放改造，直至革职。冥顽不灵的，由黑暗的近卫营鹰犬在月黑风高的吉时进行人道消灭。

东番官方下发的学习资料显示：驱逐胡虏，就是彻底消灭以努尔哈赤为首的女真蛮夷，包含但不限于投靠建奴的蒙古等部落，保证他们无力入侵大明，誓死保卫大明的领土完整。

再就是严防各国西夷，驱逐意图侵占大明各处，括弧特别是沿海岛屿的，哪怕是一块漏在海面的石头珊瑚礁，都是不允许的，坚决的划入胡虏，必须驱逐甚至消灭。

恢复中华就是要认真学习太祖、成祖皇帝，一是要多批次的深入大漠清缴蛮胡，考虑到现实情况，目前以建奴为打击重点，深入辽东清缴建奴；二是坚持不懈的下西洋，用强大的舰队和宽广的胸怀，让万国来朝。对于欺压藩属国的西夷一律要让其感受到上国的威严不容亵渎，火炮的口径就是感化的筹码，火枪的射程就上国的旨意。

立纲陈纪，要在东番掀起一场律令完备行动，各级官员，必须学习遵守“东番行政管理条例”、“军队和动员管理办法”、“纪律检察实施条例”等纲纪性律令，并作为东番和海军各下属军队的考核条件。

救济斯民，则是东番有义务按太祖遗训救济流民，迁徙安置。海军衙门下属兵力必须保护民众安危并救济受灾民众。东番的民众享有权利履行义务，土地不得兼并，买卖必须报东番民政批准报备。享有私产不被侵犯的权利，但必须申报东番财政核实。必须履行纳税、服兵役等义务。

经过五个多月，在萧震高举太祖、成祖祖训大旗的培训下，东番总算是有了些新气象。

天启六年六月底，正在东番进行“大宣讲大学习”的萧震，接到小钟从金州传回的消息：五月京师王恭厂火药库附近爆炸。

闻讯后萧震多少还是有些吃惊的，毕竟是后世提及的三大世界级的爆炸谜团，重重迷惑难有定论。

吃惊之余，萧震还是派人搜寻收集关于此事的邸报堂抄和各类消息。

除了伤亡和损失惨重，天启皇帝下罪己诏，官方定性为火药库爆炸。

最让萧震感兴趣的是几个关联的事件，事发之前，天启皇帝在乾清宫吃早饭，而后一名侍卫急速带离皇帝，并只有这个侍卫跟随。

天启皇帝逃至建极殿时，仅有的随身侍卫死于“高空抛物”。

皇帝躲藏在桌子下，避过一劫。

但仅存的不到一岁的三皇子朱慈炅，于爆炸几日后薨，天启皇帝绝嗣。

爆炸时，魏忠贤与宦官二人在司礼监密议，爆炸后二宦官身死，魏公公安然无恙。

工部尚书董可威爆炸时进宫面圣，官轿掀翻朝服衣物皆无，双臂被坠物砸断，遭撤职。

工部侍郎薛凤祥则在爆炸时“幸运的”躲过坠物，毫发无伤，接任工部尚书，负责此事的勘探。

爆炸次日，河南道御史王业浩上奏爆炸时见闻，皇宫大太监刘若愚作证认可其奏章所述。

后王业浩再次上书奏报，前不久他收到消息：建奴遣细作十人，限四月二十七日齐至京师，潜图内应。怀疑此事应与建奴有关。

但王恭厂爆炸后，火药库仅存的小太监吴二作为火药库唯一幸存者出现，证言事发前火药库存放药坛的房内有火光。

爆炸前几日，魏忠贤抓捕“东林七君子”黄尊素、周顺昌、李应升、周启元等入诏狱。

几人爆炸后毫发无伤，被放出。

诡异的是，爆炸时一名反对东林党的大臣潘云翼在家中死亡，被前院倒塌房屋压死，传言其夫人在中庭怀抱佛像跪地，身后房屋片瓦未损。

到了六月，东林党智囊黄尊素穿囚服向衙门自首，后在狱内自杀，其余六人同样举止怪异，就一个跑回老家，其余的全都乖乖的配合东厂抓捕，东林党领袖高攀龙则在东厂上门前自杀。

唯独东厂、锦衣卫到苏州抓捕周顺昌时，遇到反抗，当然这跟这地方的习惯有关，向来喜欢揍锦衣卫扬名。果不其然，主动跟着周顺昌陪杀场的有十余人，拿脑袋求名声。

萧震看着这些消息，最纳闷的就是爆炸发生后一个月内，东林党的党首智囊和关键人物，不是自杀就是被魏公公砍了，而且反对东林党的骨干也有死伤，这里边就透着古怪了！

考虑到文人喜好夸大的传统，例如，明明一丈长，落到纸上必然是：长约数丈。

那这次事件仅从这些纸面消息很难看出实际情况，而且已经排除地震，但爆炸炸能影响到皇宫，甚至通州密云都有损伤，这就太不规则了，真要是爆炸毁伤半径应该是差不多距离的。

为了解决疑惑萧震立马派人通知小钟，让潜伏京师的情报人员查探情况，尽快汇总消息后传回金州。

萧震还特意书信交代小钟要注意的一些细节，等记录好这些消息，就在金州等待自己。

萧震则在东番继续打着太祖、成祖的旗号在东番进行立国誓言的学习，就像一场风暴，冲击着东番的认知体系。

重复了千遍万遍，东番上下都知道了这四句话。

写满各处的标语，以至于村寨不少老农遇到外人还能解释个几句。

至于坚持不愿学习的顽固文人，被萧震的近卫营以东番纪检长官佥都御史的名义逮捕，现在都在垦荒农场接受再教育。

一场学习活动，让东番从发展目标、管理体系都有了一个大致的方向。

萧震还从学习中表现突出，能深刻领会“太祖”遗训的学员，组成了教导团，负责平时各级主官的轮换学习和到各个村寨的巡讲。