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14、假如（第2页）

孙倩秀望着讲台下一帮不在状态的学生，用记号笔背面，敲了敲白板：“打瞌睡的都自觉点，站起来听课。”

话音刚落，讲台上的手机响起“喵喵喵”的恶搞猫叫铃声。

后排男生没忍住，噗嗤笑出声，这道声音仿佛有传染性，瞬间点动全班哄堂大笑。

孙倩秀按断电话，欲盖弥彰咳了一声：“不好意思，忘记静音了，我们继续看下一篇阅读理解。”

台下一阵带着躁切的刷刷翻书页声。

手机再次来电。孙倩秀疑惑了片刻，还是伸手选择挂断，然后快速给对面回了条消息：“我在上课，等会儿回电。”

“同学们，这篇阅读理解大家的正确率还不错，除了最后三格，现在请看……”孙倩秀的话音顿住，眼神犹豫地看着桌角的手机。

底下学生嚷嚷不停。

“老师，你快接电话吧！”

“万一有急事。”

“接吧，老师。”

明诚高中校规严苛，教学期间不准任课老师使用手机。孙倩秀平日谨遵校方规定，今天不知怎的，心脏急切跳动，直觉告诉她，必须要接电话。

于是按下接听键：“喂，爸，我正在上课呢。”

对面不知说了什么话，孙倩秀瞬间愣在原地，眼神犹如被抽空了思想般空洞。

教室底下窃窃私语，孙倩秀充耳不闻。挂断电话，她一时间忘记组织语言，望着满教室好奇的眼神，匆匆道：“抱歉，老师有事离开，等下请隔壁班的李老师来代课。”

学生们不明所以，面面相觑。

没过几分钟，满脸凝重的李老师踏进教室代课，在诡异又安静的气氛中上完下半节英语课。

下课后，后排偷玩手机的男生惊诧地叫起来：“有地震！”

“哪有地震？”旁边的男生嘘他，“我看是你前桌在抖腿。”

“不是，我是说孙老师的老家，”男生把手机突发新闻页面转向同学，“地震了！”

同学们涌在小小的诺基亚手机屏幕前读那条快讯。

教室闹哄哄，岑依洄彻底清醒了。

这些平原地区长大的孩子没见识过大地震的恐怖威力，只有一个模糊概念：地震来了，房子会晃动。

岑依洄从抽屉中翻出下节课堂的书本，抬眼瞥见白板边上的电子日历。

此刻是2008年5月12日，下午3点21分。

大约一小时前，四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县发生里氏8.0级大地震。山体合并崩塌，震中区大量建筑物损毁，数万人顷刻失联。

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孙老师半个月没来学校。

《新闻联播》每天跟进灾区救援工作，画面里碎石瓦砾遍地，受困人员在断垣废墟中呼救，医疗人员一批批赶赴现场，明诚中学也向师生展开大规模募捐动员。

十六七岁的高中生，一个个在教室里抹眼泪。岑依洄吸了吸鼻子，取出她小香猪储蓄罐的一半存款捐给灾区。

而另一半——她放学后背着周惠宣，独自坐车到梁家。

住了大半年的地方，她记得庭院每一棵玫瑰树的形状。可惜玫瑰树最近无人修建，枝桠和叶子生长得肆无忌惮。

岑依洄背了与她身型极不相衬的巨大双肩包，在梁家门口徘徊踌躇。

熟悉的黑色跑车毫无征兆地隆隆驶近。

车主显然也看到了她，伴随车轮胎呲啦的摩擦声响，跑车停在岑依洄身旁。玻璃窗降下，梁泽平静的脸出现在眼前。

一段时间不见，两人在关系上，成了彻底的陌生人。