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第3440章 胡不万年（第4页）

【是这么不情愿叫自己父亲么？】

曹肇低着头。

【是这么不喜欢我么，都这般模样了，见面了就连个欢喜都没有？】

两人对坐，相隔不远，可是在两个人之间，却像是有无形的沟壑，将两人远远的分开。

体谅，理解，都是相互的。

不分先后！

曹休见得此状，心就慢慢的往下沉。

【果然是软弱了，投降了，要不然不会表现出如此的状态来。】

而曹肇低头不语，心中也很郁闷。

【父亲又不开心，又是摆着一张臭脸，每次见我都是摆着臭脸，难道就不能笑一笑么？】

两人半响都没有说话。

曹休早年父亲亡故。

因此在曹休的记忆里面，他的父亲无疑就是完美的，是他人生的榜样。

曹休希望自己能成为他父亲一样的完美。

最为关键的，是曹休因为没有了父亲，所以他年轻的时候吃过很多的苦，尤其是有一些人会表面上装作宽厚，实际上阴损的表示，啊呀，曹休啊，大家要原谅他，要体谅他，要知道曹休没爹啊，哦呵呵呵呵……

在这样的环境之下成长起来的曹休，当然就希望自己能给曹肇做出一个榜样来，而且还要尽可能的告诉孩子要往那个方向走，不要重复吃自己当年的苦，受自己曾经受过的罪。

因为自己痛，所以想要让孩子不要受那种痛。

可是人生往往就是如此的讽刺。

小的时候还好，曹肇跌跌撞撞牙牙学语的时候，曹休会带着他去玩，然后也会抱着他一同去爬山，去骑马，那个时候曹肇无疑是亲近曹休的，可是到了曹肇开始求学，开始要学习的时候，曹休和曹肇之间的关系，就在一点点的恶化。

曹休和曹肇之间关系恶化的因素，其实很简单，就是因为『学习』。

学习不是为了父母在学……

这或许是古今中外，几千年来作为父母说得最多的一句话。

可问题是，在很大一部分的孩子心中，却最为反感这句话。

曹肇也是如此。

虽然曹休每次和他说，努力学习，能够文武双全，是为了曹肇自己将来有更好的前程，曹肇每一次都是不会反驳，但是在心里却不以为然，觉得曹休让他努力学习，练习文武，只不过是为了弥补曹休当年的遗憾，所以将这一份的责任强加到了他的身上。

而且学得好了，不就是成为了父母相互炫耀的谈资么？又有什么意思？没看到其他人的父母，也没有要求那么多么？不也是生活得很好？那些曹氏夏侯氏子弟，天天吃吃喝喝，飞鹰走狗，不也是逍遥快活？为什么我就要天天这么辛苦，学不好还要被骂？

当然，曹肇感觉到的『骂』，严格讲起来，或许只是指责。

因为曹休很容易就看出来，曹肇在做某些事情的时候不上心。

曹休指责的，是曹肇的这种态度。

尤其是在学习上。

学习，修炼文武，显然都是要吃苦的。

这曹休自然懂，而起曹休可以理解每个人的天赋不同，有人擅长于某事，有人就不擅长，但是他觉得不是曹肇不擅长，而是曹肇不愿意去做，只要曹肇愿意做的事情，都能做得很好，所以为什么曹肇就不能认真去做呢？

曹休可以认同曹肇在某些事情上因为天赋不足，而无法达到某些高度，但是无法认可曹肇因为自身的懒惰，以及态度不正，使得曹肇白费了自身的天赋。

这种事情，曹休认为是自己作为父亲，是最不能接受的。

自己的孩子明明可以更好，为什么作为父亲的就要纵容其懒惰，使其碌碌无为呢？

明明在小的时候，曹肇是那么聪明伶利，也有早早就立下了要文武双全的志向，可是为什么现在长大了，却将这个志向丢在了一边，但凡曹休一提起这个事情来，便是一副死了爹娘的模样，却可以和其他人说笑玩乐？

曹休望了一眼在院落内外的骠骑兵卒，然后对着曹肇说道：『汝可知「淑人君子，正是国人。正是国人，胡不万年」，此句何解？』

院落内外皆有骠骑兵卒，曹休当然不可能直言什么老子要搞事，只能是比较隐晦的说明一些话语，来引申出一些含义来。

可是这句话听在曹肇耳朵里面，在曹肇心中就只升腾起一个念头来——

【又来了，又要来骂我了！】