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而大家的学堂,则就在保管室的露天广场上,学生们都从自家拿着一个小板凳出来,排成排,矮的坐前面,高的坐后面。
陈澈在最前方搭了一个台子,台子后面有十几块木板连钉在一起,然后用木炭将其尽数抹黑。
抹黑之后,便可以用白石灰,在‘黑板’上面写字了。
虽然,启蒙教育是比较辛苦,也比较繁琐的。
可是陈澈却有些乐在其中。
孩子们虽然大小不一,但是好在都不是笨蛋,没有那种死教不会的学生。
在教学生们的时候,家长们都因为好奇,也都在保管室四周围了黑压压的一群。
陈澈也不怯场,将自己预备好的教案一一展现了出来。
最初的时候,无非就是教他们认字,跟学习数字。
这么多的学生,不可能所有人都能学到高深地方的,但是学到基础,能够自行算数,能够读懂书信,这还是比较简单的。
一天下来,陈澈教了几个字,并且把数字,0到9都教给了大家认识。
回家之后的孩子们马上就受到了来自家长的考验。
每当这种时候,就是有人欢喜有人愁了。
那些学懂了的,家长问啥就能答啥的学生,自然是受到家长的好评。
而那些一问三不知,家长在旁边都学会了,学生却还没有学会的自然先是吃了一顿竹笋炒肉,然后提着耳朵送到陈澈家门前,跪在雪地里向先生请教。
每当这个时候,陈澈都会非常耐心的详细为其再次教学。
学得会的,那就皆大欢喜,学不会的,也没有脸面再来求陈澈开小灶了。
陈澈并不强求每个人都学会,反正学生这么多,有些学不会的,也是正常的。
除了学生们,家长们其实也在学习的。
比如童大雷,陈小兵他们学得比谁都认真。
陈澈自然不会介意他们学习,如果以后想要走得更远,那么这些知识让童大雷他们掌握,才是最好的。
一连教了一两周的时间,学生跟家长们进度飞快。
数学上面,基础的加法,减法,九九乘法口决表,大部份的人都已经能背得滚瓜烂熟了。
像是童大雷,他晚上跟他老婆办事儿的时候还在一一得一,一二得二,念得相当的有节奏感。
文字方面,陈澈直接教的都是简化字。
他不管别的地方的繁体字是怎么样的,反正他只教简体字。
至于说能不能跟外界的文字产生碰撞,出现什么意外……那就不是陈澈可以去管的。
能教懂读书写信就很了不起了,还想要什么自行车?
而教学进度到了这种程度之后,新的问题也就接踵而至。
缺乏纸张,毛笔,墨汁这些问题也成了急需解决的大问题了。
还有就是,学堂!
学生们在冰天雪地里上课,日头好的时候也就罢了。
有一次连着下了几天的大学,陈澈冒着冬雪在雪地里教授大家课程,他自己受得了,学生们都受不了了。
可是村儿又没有能容纳一两百人的屋子啊。
所以,修建学堂也就成了村儿里亟需解决的重要事情。
在跟村长他们商议之后,陈澈大手一挥,决定了,修!
陈家村儿要人有人,要材料有材料,要土地有土地,凭什么要让孩子们挨冻受罪?
当天就决定了学堂地点,便在保管室旁边。
地宽四亩,总计打算修四间房子,除了主学堂之外,还分了三科分学堂。
第一是算学,第二是文学,第三是格物学。
就是物理。
那自然是更高深的文学,讲的是修桥铺路,建房造屋的学问。
学堂由陈澈设计,由全村村民共同打造,出资方……出资不算多。
陈澈出资一百两,主管工人们的饭钱。
至于工钱是没有的。
每家每户都出了米粮,再怎么抠门的人在这件事情上也不敢马虎。
有抠门的刘三媳妇就因为少拿了半斤高粮到陈澈开办的公社,回家就被刘三打了好几个嘴巴子,即便刘三随后被陈澈训斥了半天,他还是不服。
他说的也有道理:“蠢老娘们儿,连开办学堂的粮食都敢少,这简直丢我老刘家祖宗先人的脸,没打死她算是的气运好……”
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