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第174章 论政（第3页）

这种情况下，应当不能再称之为大臣的班底了，他们就都属于高德与苏奈法的班底，只是权力大小不同而已。

也就是说某一位大臣若是做的不好，高德就可以直接重新任免一位新的大臣，或者直接从底下提拔一个人上来。

这在以前，是根本无法想象的事情。

旧的体系下，想要撤掉一个大臣，那不是简单的动一个大臣，而是整个“班底”重新洗牌组建。

而且，大臣的更换，往往还会导致政策方向剧变，班底更迭更是权力过渡的核心环节。

这无疑是直接打破了贵族与高环法师才能担任大臣、拥有权力的的限制。

毫无疑问，这种制度放在任何一个国家都不可能顺利推行开来。

因为贵族与高环法师是一个国家的“根本”，而这个体系制度，又是贵族们的根本。

你动他们的根底，他们直接连起手来先将你掀翻了都有可能。

但细想之后，艾莎又发觉高德所想并非异想天开，甚至于也恰恰只有在北境这片土壤上才有机会生根萌芽。

因为北境没有贵族的存在，并且对于战母以及高德有着达到近乎个人崇拜的敬畏。

在这个情况下，不论是苏奈法与高德想要推行什么制度与政策，都不会遭到反对。

另一点就是，所有的官员公务员都由市政厅招募，这多出来的薪酬成本，对于统治者来说是一笔沉重的负担。

可对于菲尼克斯，至少当下的菲尼克斯来说，这并不是一个问题——目前北境还没有货币体系呢，更别说发放所谓的薪酬了。

不过，问题也不是没有。

“就北境的条件，根本挑不出足够多且合适的人来担任公务员的。”已经进入“议事”状态的艾莎，暂时也忘记了身份之别，认真与高德探讨道。

“所以，菲尼克斯目前总共组建了三个部门，一是关乎粮食的农业部，一是治安局，还有一个则是教育部。”

“教育部？”

“负责教育之事，我要在菲尼克斯推行全民教育，不说人人都能成才，但至少要让读写算数成为北境人的基本技能，其中较为优秀的人，则可以进一步深造。”

“只要人人都会读会写，我不论要招募多少公务员，其实随时都能找到大量合适的人员，到那时，就不是市政厅缺人才，而是人才缺岗位了。”

“而这一个体系也会反过来推动全民教育的普及。”

“因为目前，大多数的北境人并不能正确认识到接受教育的重要性，只是出于对我与苏奈法的敬畏与信服，才愿意送孩子进入学校学习。”

“跟他们讲道理，他们其实是很难明白与接受，但只要让他们知道，接受教育，好好学习，将来就有机会进入市政厅担任公务员，带来地位的提升，甚至在未来货币体系建立之后，获得丰厚的报酬，那”

“那他们就会正视、重视教育这件事，甚至于主动对孩子们诉说接受教育的重要性。”艾莎接话道。

好可怕的“阴谋”.并不是很热爱学习的，坐在高德大腿上的安娜，听着自己姐姐与“高德哥哥”的对话，眼睛一眨一眨，只觉得“寒毛倒竖”。

“你觉得可行不？”高德目光炯炯地看着艾莎问道。

“可行！”艾莎重重点头道。

这个制度初听有些惊世骇俗，但只要认真思虑，便能想到假若真的实现之后，它所具备的优越之处。

不论是政令的执行质量还是执行速度，都能得到飞跃式的提升。

在人人都有机会成为“公务员”的情况下，整个“国家”也会呈现一种积极向上的风貌，有着无限的活力。

随时都能任免任何官员的前提下，腐败、欺压平民、违法乱纪等等行为也会大幅减少。

君主的统治权力也会达到一个顶峰.

总之，随便一想，艾莎都能罗列出一堆优点。

“正如你所说的，现在的菲尼克斯严重缺乏管理人才，而你，据我所知，作为西甸公国的公主，在西甸公国未覆灭于俄伏加公国之前，有着丰富的执政经验，并且颇受西甸公国子民的认可.”高德终于表露出自己此行的目的：

“这正是当下菲尼克斯最紧缺的人才，所以，我想聘请你作为市政厅即将组建的新部门：办公室的负责人，即办公室主任，兼教育部的副部长，你是否愿意？”