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第四百六十七章 教学（第1页）

好不想放弃啊。

苹果也不知道是为什么，明明绝望已经吞没了他的思维，他的脑海中仍然会想着这句话。

身边这个神秘男人都有了名字，那么他呢，他的名字是什么？

苹果捂着脸，垂下头来，泪水从指缝间流出，跌落进黑暗，消失的无影无踪。

我是谁，我在哪。

他在心中呐喊，却得不到回应。

好不想放弃啊……

明明之前已经闯过了那么多危险的房间，就算数次面临死亡，也有一丝求生的意志。

或许，是因为这里只有未知和黑暗，所以他太害怕了，又或许，是某种情绪的宣泄，在这一刻爆发出来。

苹果哭了很长很长时间，任凭周围出现了什么奇怪的声音，他都不为所动，他知道那些都是小枝制造的声响。

忽然，苹果抹了把泪，抬眼寻找小枝的位置。

之前穿在他身上的囚服，此时已经变成了一张张布条，小枝正在认认真真地撕着玩，许是注意到了苹果的目光，小枝停下了手上的动作，专注的望着苹果。

如果……自己可以从零开始教学小枝。

教会他说话，教会他写字，教会他自己记忆中的社会上的法则……

那么，自己至少可以知道这是哪里，他们为什么会在这里了。

苹果已经不想纠结能否开门离开这件事了，他此时下定了决心，要教导小枝。

不成功，便成……死人？

苹果再次拿出手机，怎料寒风侵袭，小枝下一秒就鬼魅般的靠了上来，从他的脸上看不出任何表情，准确说，他根本就不理解“表情”这个词。

但从小枝的一举一动上，苹果能感知到他对于手机有着极大的兴趣。

更可能的是对于新事物有着极大的兴趣。

那么问题来了……从何教起？

苹果此时清晰地知道，自己之前的职业绝对不是教师之类的，因为他现在一想到“学习”，都有些烦躁。

婴儿第一课，叫爸爸妈妈。

苹果沉默了。

婴儿第二课，学会爬。

苹果看了看身材高大，站得笔直，但身上还挂着两三块带血的布条的小枝，又沉默了。

算了，直接跳过学前班，进入幼儿园吧。

苹果一只手捂住小枝的眼睛，一只手开始搜索“幼儿园教什么”。

在此期间，小枝居然很是乖巧，除了最开始头动了动外，再没有其它反应。

“有了！”苹果经过一系列的钻研，终于敲定了一套教学方案。

苹果发现小枝对于动作的敏感程度超过语言，便找到了一个小朋友画画的视频，想让小枝先变出几张纸和一根笔，然后自己可以教他识字认字。

“白色，纸。”

“绿色，柳枝。”

“红色，布条。”

“黑色，蜡笔。”

苹果用手指不停地点着这些东西，怕小枝看不懂，他还拿柳枝做类比，也重复比划了一次又一次镜子变珠子的过程。

“不是卫生纸！”苹果比出了一个大大的叉，并配备摇头动作。

“不是绷带！”

“不是墙皮！”

“不是油漆！”

“……………………”

究竟是他教的有问题，还是学的人有问题？

苹果产生了疑问，此时他的周围堆满了奇怪的白色物体，但没有一张能写字的纸。

或许，他该换个方案了。

然后，他又花费了半小时，教会小枝如何让那些没用的东西消失。

苹果发现计时器可以使用，但当他看到屏幕上飞速跳动的数字时，他反而感到恐惧，便放弃了想要计算天数的想法。

“小枝、柳枝、镜子、衣架、布条、眼睛、鼻子、嘴……”苹果尝试教小枝认清周围的东西。

如此重复数十遍后，苹果指着镜子，等待小枝回答。