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第13节（第1页）

“你想修炼功法还是学习制符啊。”苏月向左俊询问道。

左俊疑惑道：“有什么区别吗？”

“这是一种涉及到空间法则移动方式，符文的话，需要学会制作符文，需要很高的理论理解和学习天赋，而且以你目前的实力估计是做不出来。功法可能会比较简单点，只要学会了灵力的运转方式，就可以实现空间移动。”

左俊有点纠结，他急于速成，如果学一个他目前看不出成效的东西，他是不想干的。

于是他选择了第二种学习方案：“我选择学习功法吧。”

苏月点了点头：“好。”

与左俊和池小曼二人道别后，苏月回到了自己的住处，开始为自己的三位学生的学习计划进行一个备课，好好想一下该教他们点什么东西。

“第一个就是先将空间契约符功法化。”

这个操作苏月还算是比较有经验的，之前还没有研究出在脉门上刻印符文的时候，他主要研究的方向就这个。

人体就是一个大型的符纸，七经八脉是电路，符文功法化只要研究好符文的走向、趋势、原理、对应经脉的方位才可以根本修炼达到了符文一样的效果。

空间契约符其实在符塔内并没有原型的，是苏月根据符塔的文献、记载的一些相关符文特性、加上一些自己在地球研究的一些空间理论知识，进行一定的整合所创造出来的符文。

首先，谈到对空间的理解，就避不开对于宇宙的猜想。

人类无法理解宇宙之外的概念，因为不知道暂且称这个概念为“无”。

我们假设宇宙外是不存在任何东西，宇宙形成的初期全能量集中在一个点上，能量运转超负荷，宇宙爆炸向外扩散能量。

而最先爆炸出去的是一种名为“空间”的基础能量。

其它的物质能量都蕴含在“空间能量”之中，随着空间乱流一起往外流动。

用一种比喻，人就像鱼，而“空间能量”就像水。

鱼儿想要快速地在水中流动，除了游那就是借助水流。

苏月所处的修仙世界并不是宇宙的边缘，“空间能量”已经类似于层流状态的流体。

层流是一种流体的雷诺系数小于2300的流动状态，这种状态下质点运动轨迹是直线或是有规则的曲线。

或许也可以理解为在运动方向上的质点是相对静止的。

而人在“空间能量”这种“流体”中，要想实现快速移动，就要打破这种相对静止的状态。

假设“空间能量”是一种流体，那是否也有一种空间系数用来判断它的流动状态？

苏月通过查阅符塔的文献，找到一种前人研究中具有可以扰乱“空间能量”的“空间系数”的符文。

但是为了能够定向移动，苏月将空间契约符设计了一种契约模式，使用空间符文的生效方向在规定的目标空间内。

“空间能量”在符文的扰动下，“空间系数”变大，到了一定数值就会呈现出无规则的湍流状态。

在契约符的约束下形成了一种“无”的概念的通道。

以上所述效果一形成，撤除符文，“空间能量”就会瞬间涌入这个“无”的概念的通道内。

人体就会随着“空间能量”瞬间达到契约物的所在地，契约物也会在另一边“空间能量”的冲击下到达之前人所在的空间位置。

这样的效果，在修仙这个世界看来就好像是互换了空间位置。

但是空间乱流的冲击是非常危险的一种现象，所以苏月还专门在里面添加了一种护盾符文，避免人被“空间能量”给破坏。

人与人之间因为实力的不同，可接受的“空间能量”的冲击也不同，所以为了应对这种风险，最好还需要修炼强健的体魄才是更好的。

苏月基于严密的理论，经过仔细地分析，还有辨别经脉的分布，推敲可行性和合理性，很快就找到了对应的方案，并着手开始设计合理的修炼功法。

“这样应该就差不多了吧。”

苏月满意地看着自己的杰作。

心痒之下试验了一下自己的成果。

“成功了！我真是个天才。”

苏月忍不住臭美地说道。

苏月虽然有点臭美，但不可否认他确实是个天才，能够想出那么多花里胡哨的东西。

“不知道空间传送阵是种什么样的原理？我想就算有区别应该也不会差太多，但是扰动‘空间系数’的东西或许从符文变成了另外一种物品，类似于我之前在地球做空间传送门用的那种石头。”

苏月心中对那种大距离传送阵提起了兴趣，这般想着。

第19章精英教育

解决了空间契约符到功法的翻译工作，接下来就是要考虑池小曼和肖火火的事情。

肖火火是身体出现了问题，导致影响到了修炼天赋。

他身体内的灵根物质被他体内的天生纹捕获，大部分被隔离了，无法正常地与灵力接触来积攒能量，晋升速度较慢。

也幸亏他的灵根物质转换灵力的能力强，否则修炼速度更慢，估计连极星学院的大门都未必进得来。

“那就得想个办法把他的天生纹禁锢下灵根物质给释放出来。”

“他的天生纹之所以会将他的灵根捕获禁锢，以我最近的查询典籍和经验分析来看，大概率是因为这个天生纹有缺陷，不能自主吸引灵力，稳固自身结构。”

“而灵根物质有吸引灵力的特性，天生纹出于本能将这些灵根物质捕获代替了这个缺陷，所以才造成了这样的局面。”