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第48章 教育哪有标准答案（第1页）

对于陈不欺把刚赚到30万给到了梁老头一家，楚涵、林伯都是表示支持的，陈不欺一家熬一熬，不会死，但是梁老头、童老太这样的普通人却熬不起。

很多时候，与其跟落难的人说什么大道理，不如直接给他们一笔钱，梁老头和童老太都七十多岁的人了，他们什么道理没听过？什么风浪没见过？

至于这次陈不欺给了他们一大笔养老钱，也没有人会担心他们挥霍一空，因为此时的他们比谁都知道钱的重要性。

最后对于梁老头的那个儿子，陈不欺就不太想发表什么意见了，只能说有些事情错过了就是错过了。

但庆幸的是，经历了这次的生死别离后，梁老头和童老太对于自己的这个儿子，他们也看明白了，不至于再将自己的救命钱给交出去……

“不欺啊，这梁老头和童老太吧…..失败就失败在教育上，希望这个梁小小以后能懂事、听话一点，别像他父亲一样。”

陈不欺家里，在听完陈不欺说完梁老头家的事情后，林伯唏嘘不已的感慨了起来，但是一旁的王宏昌却不太认同这句话。

“福生啊，教育这种事情，千人千面的，梁老头他们已经试错过一次了，但是谁又能保证他们的第二次是成功的？或许梁小小长大后是个听话、懂事的孩子，就和大多数人眼中觉得那种一样，但一个人的人生可不是靠听话、懂事就能幸福的。

陈不欺刚刚也说了，梁老头的那个儿子从小到大可是其他家长和老师眼里的好孩子啊！”

玉兔王宏昌说完后，林伯沉默了，要说经济学上的问题，林伯或许还能与王宏昌辩一辩，但是聊到教育上，还是育儿的那种，那林伯只能闭嘴了，因为他自己都是半桶水。

“王大哥，那您说说看，这孩子应该怎么教育呢？”

楚涵见状立马询问起来，因为对于陈十安的教育，楚涵一直觉得很失败。

“主母，你客气了，既然今天闲着也是闲着，那我王某人就就发表一些个人浅见吧。”

不要觉得社会现实，这世界上的人就是分三六九等的，说明白点就是底中高层，底层的人守着规矩、中层的人利用规矩、高层的人本身就是规矩。

劳心者治人、劳力者治于人、治于仁者识人、治人者识于人，你若能吃苦，那你就有吃不完的苦，你想干活，那你就有干不完的活。

富在术数不在劳身，利在局势，不在力耕，所以人要学会抬头看路，而非只低头干活。

对于上等人来说，他们教育孩子很简单，只需要让他们孩子明白阶级的重要性就好，制定规则，维护好这个平衡圈。

上等人要资源有资源，要人脉有人脉，他们不缺寻常人家一直期盼的机遇和运气，要知道对于普通人来说，这些上等人就是他们的机遇和运气，简称贵人！

当然，对于这个世界来说，上等人毕竟是少数的，普通的黎民大众才是这个社会的主力军。

普通人在这一生都在做什么？他们在努力的活着，努力的积攒着能量准备着跨越阶层，不指望多高的阶层，只要比如今好就行，只要孩子比老子强就行了，只要能活出个人样就好了。

要知道，就单单这一个执着的愿望，那是千家万户的普通百姓家庭，都在努力奋斗的目标。

梁老头的儿子算是跨越阶层了吗？算，但等他看到了更好的阶层，他又将奉献自己的一生继续往上爬，他不行，那就他的儿子接着上，直到抵达那个阶层里。

这个社会里，又有多少个家庭在默默做着梁老头家里发生的事情呢，无非就是这些家庭的孩子没有梁老头他儿子表现的这么恶劣罢了，但事就是这么一个事。

尤其是随着这几年华夏经济的迅猛崛起，更是让千千万万的普通家庭为之疯狂起来，他们的目标很明确，手段也很简单。

目标就是；孩子长大以后做人上人。

手段就是；劳资不计代价地赚钱，孩子呢….要听话、要刻苦学习。

没有沟通、没有什么所谓的亲子时光，你就记住一点，老子就希望你以后赚钱不会像老子这么累，你能坐上办公室，有一份体面地工作。

在这场机械性的内卷中，有没有成功跨越阶级的，有，但绝对是少数，至于快乐不快乐，那就要看他们的下一代了。

而那些被淘汰下来的大多数人怎么办？只能是迷茫和怨天尤人了。

所以说，普通家庭的孩子们，在没有一个好的价值观引导下，长大后那将会是一件很痛苦的事情，孩子反反复复的焦虑、父母也成天活在懊悔中，他们都不知道，明明好好的，怎么突然就变成了这样。

从以上综合所述来说，普通家庭孩子的教育那就显得尤为重要了，因为我们大多数人本就是常人。

但是，不管贵人还是普通人，大家都有一个共同点，就是我们都是人。

是人就好办了，我们要首先确保自己的孩子不死、不疯、不残、不抑郁，其他的才是锦上添花。

成绩的高低只是人生的点缀，而鲜活的生命、健全的人格、向阳的心态，才是人生的底色。

教育的本质从不是培养完美的天才，而是让他们有直面风雨的勇气，有底气接纳平凡，有能力好好的生活。

要知道，教育的底线是先守完整，再谈优秀，天赋异禀的就上交国家，资质平庸就承欢膝下，没有人因一场考试赢得所有，也不要因为一场考试就会觉得输掉一生。

答卷无非一张纸，未来才是一幅画！

所以大人们该做的就是让孩子成为他自己，拥有独立的人格，而不是成为别人要求的某某某…..

希望有一天，我们教孩子系鞋带、教孩子说谢谢，不是为了让他长大后言听计从，而是为了让他往后在人群中得体坦荡。

我们供孩子读书，认识世界，不是光是为了让他出人头地、光宗耀祖，而是让他有底气选择自己喜欢的生活。

真正的养育，是一场得体的退出，从孩子蹒跚学步松开你的手，到他背起行囊奔赴远方，每一步都是为了让他往后在面对生活琐事的时候，都能显得游刃有余。