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59.和馨的生日竟然要求上课（第1页）

南音给他加了几个胡萝卜切成的恐龙，道：“好的哟，我觉得啊，小阿哥肯定能成功的。”

正史上的三阿哥胤祉，就没怎么掺和到夺嫡中去，若能往研究自然科学的方向发展，也是个好事。他这种出身背景，实在是适合这样不求经济产出的领域。

“那小阿哥要多多吃饭，好好睡觉，让身体壮壮。以后挖恐龙的时候，你就能跋山涉水，翻山越岭，不害怕任何困难啦！”南音鼓励道。

胤祉用筷子夹起一个小恐龙胡萝卜，道：“恐龙！等着我吧！我很快就来了！”

说完，嗷呜一声，就把小恐龙吃了下去。

赛宝端起自己的小碗，也跟南音要小恐龙：“嗯！嗯！姑姑！赛宝也要挖恐龙！也要小恐龙！”

南音怀疑，她是为了多一口吃的才这样说的。

南音用勺子给她加了几个小恐龙胡萝卜，赛宝一边美滋滋地吃着一边道：“我以后要和胤祉弟弟去挖恐龙！”

和馨问她：“你之前还说，你要认识这世界上所有的字，去挖恐龙的话，就没那么多时间识字学字啦？”

赛宝抿着嘴想了一会儿，道：“我和姑姑学了汉文、满文和蒙古文就够了！我要和弟弟去挖恐龙！”

胤祉接了一句话道：“你帮我递铲子。”

“好！咱们就这样说定了哦！”

胤祉对恐龙的兴趣，十分浓烈，哪怕另外几个孩子，也很喜欢恐龙，但不像胤祉这样，每日都能有些新的问题冒出来，和南音问个不停的。

南音在忙着准备和馨的生辰会，与小胤禛的周岁礼的夹缝中，还挤时间完成了恐龙基础知识绘本的稿子。

这个绘本比较难的地方，是画恐龙，因为这东西现实中不存在，画风又要写实，所以南音拿出了自己多年的绘画功底，用工笔的画法，尽量将现代社会复原出来的恐龙形象，描绘了出来。

南音拿着底稿去内务府后，内务府的画匠们，看到她画的恐龙，立马就看出了她的画的玄妙之处：

“姑姑这工笔，画的可真不错！”

“画的这东西，看上去怪模怪样的，但就像真的似的。”

“姑姑这工笔……实在是有几分别致，看着与当下的工笔画，有许多的不同。这线的画法，这上色的手法，这布局……都有姑姑自己的特点。”

听到画匠们议论纷纷，南音心想着这些人不愧是专业的，。

南音在现代社会接受过系统的艺术教育，画这恐龙的时候，她根据自己的习惯，运用了一些西方文艺复兴时期，开始发展的透视法、明暗法、色彩学等技巧，最后的成品，就和当下传统的工笔画不太一样。

这些画匠们，一看到她的手稿，就一下子看出了其中的不同，也是专业眼光到位。

南音这么画恐龙，是为了兼顾科学需求，和审美需求。以前她给福利院的孩子们选绘本，也是这个要求，审美可不能落下。

胤祉可是个文学艺术方向的小天才，南音愿意尽力满足他这方面的需求。

南音希望着，等到胤祉长大以后，再翻看这个恐龙绘本，依旧会觉得恐龙画的很美，很符合他想象中和研究中的恐龙。

不过，南音自己画得好还不够，还需要画匠们能够很好地将南音的写实风格，给复刻出来。

于是，南音耗费了小半个时辰，给画匠们讲了一下自己这个恐龙画作的一些要点，请他们在复刻的时候，务必注意这些问题，画出来的恐龙才能达到想要的效果。

在南音讲解恐龙的画法的时候，周围的人越聚集越多，还有人赶紧拿出了笔和纸，将南音说的绘画技巧都记了下来。

这些画匠们，听着南音的解说，越听越觉得有意思，越听越觉得获益匪浅。

要不是南音发现自己得回去准备晚膳了，画匠们恨不得将南音留在内务府，好好地给大家讲个三天三夜才好。

南音倒是想给他们讲，可是和馨小格格的生辰就在眼前了，眼下她也抽不出更多的时间了。

在南音临走之前，画匠们还依依不舍地问：“那等到姑姑忙完了小格格的生辰，能抽时间来内务府给我们讲讲吗？”

南音摇头道：“小格格的生辰会后，就是小阿哥的周岁，贵妃娘娘早就嘱咐我了，命我那一日要从头到尾都盯着。”

“那小阿哥的周岁礼后呢？”画匠们锲而不舍地问。

“还有小阿哥和小格格们的学习打榜计划。”

画匠们无奈道：“那好吧，若姑姑没有其他要事时，无论如何，请姑姑再抽一些时间来给我们讲讲吧！”

“是呀！我们不让姑姑白讲，我们可以交束脩的！”

这话引来了许多画匠的附和。

这年头，想要和别人学技艺和东西，都是要付出代价的，因为这些技艺都是吃饭的本事。

画匠们好学的精神，也感动到了南音，南音想了想，道：“那好吧，回头我看时间安排，至于束脩的事，咱们回头再议。”

南音倒不是看上了几个束脩，而是斗米恩升米仇，还不如当下就收一些好处，了却这样的因果。

就在南音应了教画画的事儿，准备要回去的时候，一个姓周的画匠突然想起了什么，高声道：“姑姑，圣上命我在小阿哥周岁礼时去作画，到时候，可否请姑姑指点一二？！”

原来，康熙从南音每日画的q版画中得到了启发。

南音用q版小人的画法，记录了小家伙们日常生活的有意思瞬间，不仅他自己看得兴致盎然，孝庄太后也十分喜爱这种一眼就能懂的画。可见用画面记录的方式，更加直观和有趣。

既然如此，小胤禛的周岁礼这个重要的时间节点，怎么能不留下一点画面做回忆呢？