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4、考试（第2页）

这都是什么题？对高一新生而言太有挑战性了吧！难道是为了选拔竞赛选手？岑依洄眉头紧蹙，顿时感到一阵压力。

怀着巨大的犹疑和不确定，她硬着头皮做完题目。

同学们中午在教室对答案，她越听心越凉，尚未缓过一口气，下午的数学卷子彻底瓦解了她的心理防线。

岑依洄发誓，她从未见过如此抽象的几何图形。

身边同学的写字刷刷声毫无停顿，那声音象征着流畅的解题思路，岑依洄羡慕至极。她深吸一口气，静下心，耐心辨认试卷上的题目。

题干信息少得可怜，每一个汉字和阿拉伯数字都认识，但连起来就成了晦涩难懂的天书。

考试截止时间临近，岑依洄心跳加速，焦虑如潮水滚滚涌来，她大脑一片空白，写下一个“解”字。

开始铃响，后排同学依次往前收试卷。

卷子被收了上去，岑依洄纠结地问同学：“我写了‘解’字，是不是能有步骤分？”

“步骤分是有，但是……”同学看到岑依洄试卷背面大片空白和涂抹多次的大题，不由地对这美女产生同情，“那是道证明题，你不该写‘解’，要写‘证明’。”

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岑依洄直到周五，也没从摸底考试中缓回来。

周五体育课，岑依洄换了运动服去体育馆上排球课。她双臂交叉掌心向上，稳稳地将排球垫起接住，垫了一会儿，忍不住向季霖打探：“摸底考的卷子会批分数吗？还是直接打等级？”

季霖眼神随同排球上上下下，同时挪微步靠近岑依洄：“会批分数，还要排名呢。听说今天就要出成绩了，周末留给我们复盘订正，下周一各科老师讲卷子。”

岑依洄回想起一塌糊涂的解题答案，极度的不安蔓延到指尖，手不受控制地猛然用力。

下一秒，排球在空中划出一条高耸的直线，到达顶端，直直地自由落体。

“同学小心！！”

老师的惊呼引起岑依洄反应，她立刻抬手，挡住了差点砸落到头的那颗排球。

季霖吓得垫漏了排球：“依洄，你没事吧？”

连蒋静沙也停下抱着球望过来。

岑依洄心说真是倒霉到家。在老师的强烈要求下，去医务室检查手臂，幸而没有大碍，只是小臂被砸出了大块瘆人的乌青。

下半节课，岑依洄坐边在通道边上的观众席旁观休息。

不多时，一群穿着白色球袜的足球队员，互相嬉笑吵闹拍着肩膀进入场馆，走向馆内公用的更衣室。

应该是校足球队成员，球衣背面还印着明诚中学校徽。

岑依洄盯着那群球员的背影若有所思，她想起梁世达提过，梁泽以前在学校也是足球队成员。

“喂喂，依洄，你在看什么？”好心到观众席探望岑依洄的季霖，顺着她的目光望过去，“啧，这些球员背影高高大大的，都挺养眼，不过最帅那个已经毕业了。”

岑依洄心头咯噔，顺着直觉问：“最帅的是谁？”

“梁泽啊，今年刚毕业，我姐跟他一届的。”季霖惋惜道，“我初中那会儿，来明诚找我姐，正巧遇到明诚高中和兄弟学校踢比赛，结果那场比赛炸了。”

岑依洄疑惑：“炸了？”

季霖记忆犹新：“两支球队在场上打起来了！”

当时梁泽读高二，他所在的校足球队，碰到隔壁区的陈年宿敌。原本是一场正常比赛，然而比赛前，明诚的队员在商场遇到对方的球队队长，争一时口舌之快，得罪了人。

结果那帮家伙不按常理出牌，上场就犯规冲撞明诚的球员。裁判眼盲了一样视而不见，对方替补在场外幸灾乐祸起哄欢呼。

在明诚学生反复多次的强烈抗议下，裁判终于给红牌，罚下了对方两个故意闹事的球员。

那两人下场时挤眉弄眼，立在场外的替补席里，怂恿场上的队员，继续“骚扰”明诚的人。

梁泽再一次被恶意推倒，站起来时，裁判挥手示意比赛继续。

“然后呢？”岑依洄问。

季霖仍然记得当时的场景。

梁泽面无表情地起身，脚步灵活移动，精准切入球路，干净利落地断下对方的球。

全场人尚未反应之际，梁泽猛地将球径直踢进对方场边的替补队列。

“裁判把梁泽罚下了场。”季霖的眼睛忽然冒起光，“行为确实很冲动，但是，梁泽踢的那一下真的太帅了！全场都在沸腾！”

岑依洄想象了季霖描绘的画面，是挺激动人心。

梁泽的旧闻，迁移了岑依洄部分注意力，体育课结束，心情愉悦地听季霖讲述明诚趣事。

一路回到教室，在门口遇到班主任数学老师捧着一沓试卷款款而来。

数学老师别有深意地瞥了岑依洄一眼。

“同学们，赶快进教室吧，下节课发数学卷子。”