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就在孙楠倍感无助的时候，她初中同学薛天浩找到她，要和她合作搞项目。

薛天浩和孙楠上初中的时候同班，学习特别优异，初中毕业后考上了一所师范学校，师范毕业后在老家一所乡镇中学做了两年的语文老师。

在乡中学做老师那两年，薛天浩越来越发现教师的地位太低下，越来越厌烦教师这种职业。

每次和朋友出去的时候，当他表明自己的身份是老师后，人家对他的态度立刻会发生一百二十度的大变化，本来很热情的，但转眼间眼神中就流露出一缕不屑一顾的神情。

尤其是当那些人知道他在一所不入流的普通中学教书后，态度冷淡地简直连白开水都不如。

正因为如此，薛天浩越来越为自己走上教师的岗位感到悲哀，越来越厌烦教师这份职业。

这些年，虽然国家一而再、再而三的提出要发展农村教育，提高农村教师的地位，但文件传达到基层单位之后根本没有人落实。

鉴于如此，教师虽然被冠以人类灵魂的工程师，辛勤的园丁等荣誉称号，但根本没有人认可。

那些扎根农村的孩子王，虽然承担了教育孩子，发展基层教育的重任，但付出的与得到的永远不能成正比。

虽然他们起得比鸡早，睡得比狗晚，吃得比猪差，干得比驴多，但到老了连个住的地方都没有。

在这个一切向钱看的时代，衡量一个人的身份和地位不是他对这个社会贡献多少，而是他们手里的钞票有多少，他们的权势有多大。

就因为当老师的都无权无势又无钱，连对象都不好找，不仅厂矿里的女职工不要他们，就连那些女老师也看不起他们。

尤其在广大农村中小学，这种现象尤其严重，女孩子找对象的标准是权利、地位、金钱。

因此，她们宁愿找城里的小工人，政府的大龄工作人员，做有钱人的二（乃）奶，被政府官员包（抱）养，她们也不找具有国家干部身份的、素有人类灵魂工程师光荣称谓的穷教书的。

就是这些青年再怎么优秀，在那些女孩子的眼里，也只不过是个孩子王而已，永远没有大的出息。

这些优秀的青年为了农村教育，为了农民的孩子，为了农村的发展，他们奉献一生，也穷极一生。在当时，这些农村的男教师大多找个临时工，或者是在农村随便找个女孩子来完成自己传种接代的重任。

薛天浩也只是个农村教师，他比谁都清楚，自己只不过和这些优秀青年一样，自己虽然不甘心，也不愿意向命运低头。

事实上，早在薛天浩刚踏入师大校门的时候，有一种想法就在薛天浩的内心深处搅动起来：大学毕业后去干什么？

这是一个很现实的问题。师大院校培养学生的目标，就是毕业后当教师。这是他很不愿意从事的职业，一生当个教书匠，这对他来说是难以想象的。尽管他在理性上承认教师是一个崇高的职业，但绝对不合他的心意。他天性中有一种闯荡和冒险精神，希望自己的一生充满火热的情调，能混个人模人样的。

但要摆脱当教师的命运，又绝非易事，虽然师大毕业后，有不少人踏入政府部门或者跳槽做别的，但是薛天浩心里最清楚，他没有这样的机会，他家里也不能给他搭建这样的平台，家里这些年为了供养自己上学已经被折腾的不轻了，他不能再这样折腾下去了。

师范毕业后，他才不得不接受命运的安排，接受教育局的分配，来他所在的那所中学做个教书匠。

如果在学校教书始终一帆风顺的话，薛天浩或许也不会有其他的想法。

毕竟做教师生活比较稳定，再说一年还有三四个月的假期和数十个周末，这样算来，当老师倒也不错。

但命运却和薛天浩开了一个玩笑，一个差点让薛天浩跌入万丈深渊的玩笑。

薛天浩分到那所中学之后因为缺少班主任，就接手了一个班级的班主任。

就在他接手班主任的那个班里有个叫李晓东的学生，不仅学习不好，而且道德败坏，在学校里抽烟、喝酒、打架、斗殴，坏事做绝，上课的时候，从来就没安分过。

有一次薛天浩上课的时候，那个叫李晓东的学生竟然无视薛天浩的存在，欺负起坐在他前边的一个女同学起来。

为了维护课堂秩序，为了不让李晓东影响其他同学，薛天浩狠狠地批评了李晓东，并让李晓东站到了教室的后边。

就这样，薛天浩得罪了李晓东。

一天，薛天浩路过学生宿舍的时候，听李晓东正在几个男生面前骂他，而且骂的不堪入耳：“薛天浩妈了个x的，有什么牛的，不就他妈的当老师吗，当老师有什么了不起，给我爸提鞋我爸都不赖要。”

血气方刚的薛天浩实在是忍无可忍，怒火中烧，他冲动地窜上前去，对着正在那里摇头晃脑恶语辱骂他的李晓东狠狠地扇了一巴掌。

那一巴掌本来无关紧要，但打出一场大麻烦。

如果李晓东的爸爸是普通的老农民也许不会出事，关键是李晓东的爸爸是那所学校所在乡副乡长，恰恰李副乡长又分管教育。

一个小小的教师，竟然敢打副乡长的儿子，这让李副乡长很没面子。

龙颜大怒的李副乡长一个电话打到了在乡教委办主任那，说薛天浩素质低下，缺乏师德修养，违背教育规律，体罚学生，把自己儿子打成了重伤，让乡教委主任出面处罚薛天浩。

为了帮儿子出口恶气，为了告倒薛天浩，李副乡长把没受任何伤的儿子送到了县人民医院，找到在县人民医院法医鉴定处工作的同学给宝贝儿子开了一份“由于受到外力击打造成耳穿孔”的伤残鉴定书，并以此为筹码向薛天浩索赔三千元的治疗费用和两千元的精神损失费，并到处放风，薛天浩如果不向他和儿子当面赔礼道歉和支付所有赔偿，他就是告到县教育局也要把薛天浩给告下来。

接到李副乡长的指示，乡教委主任就像接到了圣旨一样，马不停蹄地找到薛天浩以及薛天浩所在学校校长，不问青红皂白就让薛天浩停职检查，写出书面检讨并当面向李副乡长以及被打的学生赔礼道歉。

对于乡教委主任和李副乡长的无理要求，薛天浩怎么也无法接受，他感觉乡教委主任处理地很不公平，就据理力争，坚决不写检讨，坚决不向李副乡长赔礼道歉，并当面指责乡教委主任公私不分，不辨真伪。

薛天浩的理论，不仅没能唤醒乡教委主任作为一名教育工作者的良知，反而换来乡教委主任更大的迫害。

恼羞成怒的乡教委主任竟然向教育局打出书面报告，说薛天浩素质低下，师德败坏，不适合担当教育大业的宏伟重任，建议教育局取消薛天浩教师资格。

教师资格一旦被取消，就等于十年寒窗换来了一场空，那样的话，他薛天浩无颜回家面对为他苦了一辈子的爹娘。

迫于压力，薛天浩不得不低头认罪，违心地向李副乡长及李晓东承认了错误并赔礼道歉，并东拼西凑赔付了李晓东的两千三百元的医疗费用，才把事情摆平。

但从那以后，薛天浩就对教师这所谓太阳底下最光辉的事业没有了感情。

而且事过不久，又一件事情的发生，让薛天浩彻底开始厌恶起教师职业起来。

李晓东事件摆平不久，学校组织期中考试，对薛天浩所代的整个初二年级进行了抽考。

考完试，阅完卷之后，薛天浩高涨的火焰再次跌进了十八层地狱，从头冷到了脚后跟。他做梦都没想到，自己所任班主任的五班竟然在同年级八个班中考了倒数第一名，他的个人成绩也是五个任课教师中最低的一个。

虽然开会的时候，学校教导处主任替他做了开脱，说他所代的班级底子薄，原先就是最差的一个班，这次摸底考试中较以前差距缩短了不少，应该说是一种进步。

但是，不论教导主任怎么替自己辩护，但对薛天浩来讲，都是一种致命的打击。

接任班主任以来，他是起早贪黑的进教室、讲课、批改作业、课内辅导、课外辅导，找学生交流、谈心，做差生的工作。不假，班风是端正了许多，学风也浓厚了很多，但成绩竟然还是这样的差。