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402. 谢谢老师 剧本围读是一个最简单也最便……（第1页）

剧本围读是一个最简单也最便宜的让参演的演员们互相了解磨合的方式，比开机简单得多。

大家的表演方式都是不同的，有的人会比较夸张，比较话剧一点，声音、表情都会更夸张，这就需要跟他同演的人注意表演方式。

有的人会格外不擅长表演——就是差。那同演的人就要注意跟他一起演的时候，不能把人压下去太多，避免镜头失衡。

老师在上课的时候再三强调：“表演是一个整体，镜头一照是把你们所有人都给拍进去的，你的表演必须要跟同场的其他演员一致——别瞎显摆你的能耐！”

这个其实很明显，以前不像现在这么流行配音，都是现场收音的时候，同场表演者某一个声音特别大，调门特别高的时候，就是会显得跟其他演员不是一个风格，会很割裂，最明显的就是湾湾演员。

琼瑶剧影响了一代人，影响最深的其实是当时的湾湾演员们，他们排戏的时候除了喜欢站一排挨个说台词之外，就是轮到自己时就猛得上前一步，并感情饱满的大声说台词，周围的演员都集体看向他。

有一些大陆演员可能曾在湾湾出道或被湾湾的公司签了，就学了这样的表演方式，结果就是变得水土不服了。

除了这些之外，就是格外用力想表演得更好些，要把周围的人都比下去，也会弄巧成拙。

柳苇这一次在毕业大戏中担任配角，在结束后老师才对她说了心理话。

老师：“我就是想让你改掉你的表演毛病，让你学会配合同场的人。你自己可能没发现，唉，你以前的导演把你给教坏了，你啊，太过目中无人了，你演的时候不能只顾自己啊，一个不会配合其他演员的人，最终是会被其他人给排斥的。你想想，要是你要出演一部戏，请谁谁不来，你说你让投资人怎么想？会不会撤资？你要明白，表演不是演的最好，而是演的最合适。”

她其实挺感谢老师的。排毕业大戏的时候，她不停的配合同学们的表演，而且不止一个人演得太烂，可她就是只能忍住不去改戏，不去妨碍别人，只在自己的角色框架内表演，憋死她了。

结果就是她现在真的更有信心来参加这部戏了。

她也对自己在这部戏里的位置更清楚了。

这不是电影，不是只拍陆北旌或只拍她的个人电影，她需要做的是配合其他所有人去塑造一个形象，让他们的表演都更生动。

她必须要把“祝玉燕”这个角色演活。

吞药片那幕是默剧，没台词，【张妈】念完台词后，跟着就是【祝颜舒】和【杨玉蝉】两人的台词，柳苇在轮到她吞药片的时候，把目光投向这三人，一个一个看过去，眼神倔强，眼中含泪，闪闪动人，然后往桌上一趴，假装自己这就是吞了，倒了。

专注看她表演的不止王导和费丙汤，还有总编剧，以及同场的其他演员，都是为了看一看她的本事才赶来的，不然费丙汤也不会把读剧本放在她来的第一天下午，他也是想要证明给大家看的。

她把目光投过去的时候，【张妈】和【祝颜舒】都接住这个眼神了，立刻就目光中透出泪光和疼惜来，只有【杨玉蝉】的演员木了点，眼神表情没变化。

其实眼神这场戏只是一下子出现的，本来就是她在炫技，顺便也是替自己的默片找找存在感，能接住好，接不住也没什么，反正到了正式表演的时候，她还这么演，就不信到时还有人接不住。

她往桌上一趴，趴完起来，戏就继续往下走了。

接下来【祝玉燕】送医——没她的戏。【张妈】、【祝颜舒】、【杨玉蝉】看到报纸上杨虚鹤发表的文章大骂，讲述故事背景。

最后【杨玉蝉】说最后一句台词：“等燕燕出院了，公园里的桃花也该开了。”

转场，陆北旌出场敲门，他在桌上轻轻叩一声。

【张妈】应门。

陆北旌：“你好，我是二小姐的家庭教师，小姓苏，您叫我小苏就行了。”

【张妈】：“苏老师是吧，快进来吧。燕燕，苏老师来了，快出来。”

柳苇出来跟陆北旌问声好，两人来一段【你来干嘛？我是你妈给你请的老师，教你日语和英语】这样的贯口，这一集就结束了。

柳苇在这一集的任务就是给所有人都出场找个理由，并且介绍他们的背景。

这一集也尤其重要，所以开头她就吞药，中间再穿插一下渣男小三背叛家庭登报的大戏，结尾放上帅哥美女。

总的来说就是狗血管够，保证观众打开电视看到这一集不管哪一个环节都可以坐下来看二十分钟热闹。

念完台词，大家开始讨论起来。