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第110章 黎明间（第2页）

“侦探界的白色流星！不要啊，安室先生，侦探才是你唯一的归宿啊！不要去打网球啊！”

很快就被闻讯而来的记者团团围住的降谷零，终于意识到了，为什么今天诸伏景光跟他说出门记得伪装一下……

而就在不远处，穿着浅色衣服、依旧没把头发拆开的黑泽阵吃着冰激凌从马路对面路过，并投来了一个怜悯的眼神。

加油喽，住在楼上的波本先生。

黑泽阵出门的时候还在想要不要把雪莉给他编的头发拆开，现在他无视了降谷零“贝尔摩德你假扮琴酒干什么”的眼神，安然路过，没有一个记者发现他就是昨天跟名网球侦探安室先生打网球的人。

事实证明雪莉是正确的，谢谢雪莉，不然他不可能安然无恙地从学校回来。

是的，黑泽同学今天去上课了。

不是闲着没事去学校，事实上他很想在家里补觉，但清晨的时候名侦探给他发消息，说他和黑羽快斗追着犯人翻越山和大海到了英国，一时半会回不来，让他帮忙给班主任小林老师请假，电话的背景音里还有枪声和黑羽快斗的惨叫声。

希望小孩没事。

黑泽阵答应帮他请假，但小侦探电话挂得太快，甚至没给他小林老师的电话号码。雪莉还在睡，其他人都在忙，黑泽阵想了想，觉得为这点小事吓到别人没什么必要（毕竟他打电话都是大事），就亲自去给小学生请假了。

就是小林老师在听到他说“江户川和他的双胞胎弟弟正在跨境打击犯罪，明天就能回来”的时候，还是瞪大眼睛看了他很久。

虽然小林老师很想说“这个理由好像有点超过了”，但来帮江户川请假的银发少年神情太认真，也太平淡，让人生不出任何“他在说谎”的理由，小林老师觉得这是个单纯的好孩子，可能他听到的情况就是这样，还是等柯南回来再问具体是怎么回事吧。

所以她犹豫了半天，才问：一天够吗？要不请两天？

请假顺利成功。

黑泽阵跟江户川柯南发了“老师同意你在苏格兰场实习两天”的消息，没过多久就收到了小侦探回复的一串问号。

接下来他准备去找他的枕头先生睡一觉，刚转身就被人抱住了腿——这个高度和力道有点熟，黑泽阵强行压下把人踹飞出去的动作，低头一看果然是爱尔兰。

爱尔兰在已经开始上第一节课的帝丹小学门口惨叫：“爹！你带我走吧！我弟弟要赶我出家门啊！”

黑泽阵：“……我没有你这样的儿子。”

幸好这个时间学校附近没人，不然夏目财团就要名声扫地了。

爱尔兰死死扒着他的腿，委屈地说：“别啊，爹你别这样，当初不是说好了要养我的吗？你是不是不爱我了，现在你家里的人越来越多……”

他话还没说完，就听到背后传来哗啦一声书籍落地的声音。

帝丹中学一年级B班的班主任天城老师就在他们身后，还保持着搬书走路的动作，但怀里的一摞书已经全都掉到了地上。

天城老师颤抖地问：“黑泽同学？”

黑泽阵：“……”

爱尔兰：“……”

帝丹小学的校门口就像一张定格的风景画，站着的银发少年，抱着他腿的黑发青年，以及不远处O_O的老师，他们保持了这个场景很久，很久，很久。

最后天城老师镇定地推了推眼镜，把地上的书一本本捡起来，自言自语：“没关系，黑泽同学不想上课就不来，老师这里没关系的，但地上凉，可以让这位先生先起来……”

天城老师内心：啊啊啊啊啊（土拨鼠尖叫）！所以根本不是我们家学生被包养了，真相是他包养了别人吧？！不行不行，黑泽同学才那么小，我不能这么揣测他，不能，这样有悖师德……

他抬头，发现地上那个黑发青年小声对黑泽同学说“爹，要灭口吗”，然后黑泽同学轻飘飘地看了对方一眼，那个黑发青年就不敢说话了。

天城老师：……

啊，好像已经不用问了，比起初中生少年包养几位成年人，他现在觉得事情的真相更可能是——其实黑泽同学是极道少主，年纪轻轻就当上了XX组的组长，昨天碰到的两个人和今天这位都是他的手下，这段时间他们跟别的极道组织发生了冲突，所以黑泽同学才没时间上学的吧。

“老师。”

天城老师还在想，黑泽同学终于开口，冷淡的声音让天城老师寒毛倒竖！

“黑泽同学，其实我什么都没看……”

“我去上课。”

黑泽阵嫌弃地把爱尔兰拎开，对老师说不好意思，这是我父亲的朋友的儿子，他习惯找人帮忙的时候就喊爹，没事的时候他就是所有人的爹，不用管他。

天城老师：“哦……那你真的要来上课吗？真的吗？真的？”

黑泽阵：“……真的，我现在就去。”

他转头对爱尔兰说回公司吧，你弟给我打电话了，就接过天城老师手里的书，两个人一前一后地离开了原地，前往就在帝丹小学旁边的帝丹中学。

于是，黑泽同学在学校里度过了平静的一天，天城老师悬着的心又落了下来。

这一天实在是过得太平静，连个案件斗殴没有，唯一的插曲就是国文老师请他分析一下现代诗人杜松子的诗，黑泽阵对着自己的黑历史沉默半天，说：他的诗写得很没水平。

国文老师：……

这位很欣赏诗人杜松子的老师并没有生气，而是说等你长大就能理解了，下课后就打电话向自己的朋友、真行寺学校一年级C班的国文老师抱怨。

那位朋友说：那你让他写两首新的嘛，现在看以前的作品确实会觉得有很多不足。

国文老师：？