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第九十九章 先定个格调（第1页）

“我听过也见过很多主张，同时也见过很多坚持自己主张的巫师——他们敢于用一切来保卫自己的主张，包括自己的生命在内。”

安德鲁看着在场的巫师，说出他们完全想不到的话。

“但我从来对此拙劣，似乎我从未在这上边有天赋，”安德鲁肯定的点着头，“好在幸运的是，我在其它地方有些天赋，让我不至于为这个令人烦恼的问题而绞尽脑汁。”

“不管是什么的主张上来，巫师总是需要魔药、食物、衣服和一些让自己身心娱乐的活动的，无论是什么样的主张，什么样的思想，总是要让巫师变得更好的，无论是从物质还是精神。”

他目光扫向德姆斯特朗的学生和科多斯多瑞兹的学生，刚刚进来一会时间，两家的巫师就闹出些不愉快来——很显然，校方的合作归校方，学生的归学生。

但辩论是没有结果的，人心中的成见是一座大山，事实才是最有说服力的。

他虽然能用魔法短暂的说服在场的学生，但那无济于事。

“所以呢，我希望我们的讨论也是在如何让生活变得更美好上进行下去的，毕竟我没法在主张上给与别人帮助——啊，黑魔法也不行，我不擅长那个。”

安德鲁毫不谦虚的说着，但是在场的学生并没有对此进行反对。

在公开获得裁判身份之后，他是真正意义上有着对学生评判的权力的，而且不存在任何的不服。

“那就这样吧，先从七年级开始好了。”

安德鲁回去坐好，开始拨动棋盘——他取了个巧，借助变形棋盘类似的规则来扩展的这间屋子，让半天的准备成了可能。

最靠近他的七年级学生几乎迫不及待站起来了——不是爱表现的学生也不可能挤在这个位置。

“那边是刚刚弄出来的单人梦境转换装置，虽然体型问题没解决，但是还是可以把想法展示出来的。”

安德鲁大声提醒着对方把手放上去——不是每个人都擅长所有的语言的，但是画面在大部分时间是共通的。

“谢谢，泰勒先生，但是我不太需要，”这位科多斯多瑞兹的学生英语意外的好，“你觉得魔法界下一次进步推进的主力是什么？”

“这不是记者采访，先生，”安德鲁摇头，“我想我们是来看奇思妙想的未来魔法世界的，而不是听我一个人在这絮絮叨叨的，但我依旧可以给你一个答案。”

他直起身子来，“我觉得是材料，魔法合成的材料，无论是金属混合制造出来的，神奇生物培养弄出来的，还是仪式魔法、炼金术之类弄出来的材料，一定是整个魔法世界推动的基础。”

“但是，为什么，先生？”

对方一脸诧异的看着安德鲁，显然这个答案不在对方的思考范畴之内。

“因为我们的生活需要更多的魔法，”安德鲁肯定的说着，“传统的魔法材料很好用，是的，我非常认可，精心挑选的魔杖材料，飞天扫把上被一寸寸施法的木料，精细纺织的巫师袍，多次施法处理的龙皮手套…是的，它们非常优秀，优秀到现在都没有更好的替代品，但这不太对。”

“草药学一次次的挑选草药，让它们的产量更为丰盛，让草药的药性越来越稳定，炼金工厂一次次调整着自己的炼金术肥料，魔药一次次的修改自己的配方，但别的基础材料却更改很少…”

安德鲁摊开手，“我也不知道我是否过于激进，但毫无疑问的是，在这方面尝试是有意义的。”

他注意到好些个高年级的学生在那边跃跃欲试——或者说他们已经说话了，只是被安德鲁的魔法挡住了。

‘有趣…’

他挥动魔杖，解放了所有的七年级学生。

“抱歉，泰勒先生，”布斯巴顿的一个女生第一个发现了这件事，抢了个先手，“你的意思是，魔杖也要重新找材料？”

“我不确定，”安德鲁摇头，“我的一位魔法史学的特别好的朋友叫修斯，他为我科普过魔杖的发展史，事实上，现在版本的魔杖是经过太多太多次实验才定下来的最为完美的配比，他们几乎找遍了整个世界的物质来探索最强大的比例，然后才确定了当下的魔杖版本。”

他肯定的点着头，“但，我不太认为完美这件事，我们或许可以弄些这个魔法世界没有的东西来尝试。”

“没有的东西？”

诧异的不止是那个女生，还有一堆高年级。

“是的，没有的东西，我想选修过神奇生物的同学，尤其是布斯巴顿的同学应该都知道，那些神奇生物学家最擅长的就是弄出全新且危险的东西来。”

好些个学生直接笑喷了，尤其是霍格沃茨为主。

海格今年的炸尾螺可是让学生们吃尽了苦头。

“草药学也有，除却危险性不同外，别的东西只能说更花。”

安德鲁摇头——课本上的玩意还好些，私下里那才叫奇怪呢。

想想看吧，光是桔子和柚子这两玩意就能玩出多少花来，这还没掺杂魔法界的植物呢！因为草药的耐活问题，这个和麻瓜世界接触最多的学科可没少弄新鲜东西。

“事实上，连空气都是一种很棒的材料，起码在变形术意义上是如此的，”安德鲁把话题拐到了自己最为熟悉的领域。

“事实上，我们常见的空气被分为各种成分，但它们又在炼金术上被统一命名，但这一点都不影响我们试图改变空气成分让它改变为另一种性质上的物质。”

虽然说让这些学生们自己展示，但安德鲁还是自己站在了最上方，手按上了那颗巨大的梦境珠，“接下来有些枯燥，各位请注意搭配一些点心。”

梦境珠就像他测试那样，瞬间被点亮，立起一个巨大的光幕。

‘成我的展示了，不过，也不是不行。’

他看向四周，确认大部分高年级都在认真听课后，直接把前段时间做的一个实验投现了出来。