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第五百二十二章 这都行（第3页）

可他才弹了不到两分钟，便立马上了一个台阶。

“而且还在不断进步！”

“这小子开挂了？”

谭盾恐成最接近真相的人。

来到变奏部分时，张远已经大概适应了钢琴的手感。

“哎！”谭盾又是一惊。

“他不光手热了，还加入了自己的理解和感觉。”

《致爱丽丝》这首曲子应该是什么感觉？

贝多芬听说了一位名叫爱丽丝的女孩的故事。

这位女孩为了帮助一位临终的失明老人满足看一看世界的心愿，因而四处求人。

贝多芬知道后，创作并在圣诞夜为老人演奏了这首曲子。

失明多年的老人在听完曲子后，说自己见到了阿尔卑斯山的雪，大溪地的海，阳光，森林和飞禽走兽……

自然，自由，温柔，爱，是这首曲子的主题。

而谭盾老师的感知能力远比普通人强烈。

在听到张远弹到变奏部分后，他闭上眼睛，感受到了山，海，丛林……但是！

这些景色都在，可他却在这曲子里听到了一点点……侠气？

好似是有一位长发青年，腰佩宝剑，踏三山游五岳，浪迹天涯，看遍世间景色。

“他的演奏中加入了个人风格和感受。”

“让曲子大气了不少。”

“虽然与原曲的风格不太相符。”

“但敢于表达，且轻易就能用乐曲展现自己的心境，这是一种很强的天赋！”

“绝不是一位学员能做到的！”

谭盾发现，张远的感觉比能力强。

他的乐感比弹奏能力要高，而且弹奏能力还在快速提升。

“哦，他擅长打戏，就像他白天对我说的那样。”

“在做不擅长的事时，会去想象自己擅长的事，来让自己放松。”

“所以他的演奏听着才会有些侠气在。”

“行知合一，他在做事时的心性很纯，这点很难得。”

谭盾对他愈发感兴趣，随后睁开了眼睛。

看了眼张远弹奏的双手后，他又有些怪异的眯起了眼睛。

“他没有利手的吗？”

一般人有左右利手，毕竟生活中必有偏重。

但谭盾发现，张远的左右手灵活度几乎没有差别！

“莫非他是个天才！”

谭老师越看越奇，甚至觉得张远是不是入错行了。

应该走音乐行才对啊！

张远双手和谐的怪异现象，来自于双手书法的配合度。

这种近乎一心二用的双手使用方法，对演奏钢琴大有裨益。

噔噔，噔噔噔……噔……

一曲闭，张远左手扫过琴键，音乐戛然而止。

啪啪啪……

谭老师刚想抬起手掌，为张远刚才的演奏表示敬意。

却听到身后不远处传来了一道轻柔欢快的巴掌声。