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第1045章 如临大敌（第1页）

从杨平的办公室出来后，张林立刻去找放射科的孟主任问：是不是X片上显示有骨折骨折端还有分离，骨折间隙十分明显，这样就可以肯定患者有骨折。

孟主任被他们问懵了，研究所大名鼎鼎的张教授和卢教授专程跑来放射科，只是问这样一个傻叉问题，弄得孟主任不敢回答，生怕有什么陷阱。

“我们没有什么别的目的，就是想问问这个问题？”张林让孟主任放心，这不是脑筋急转弯。

孟主任又看看小五，小五立即点点头：“没别的深层次的含义，请放心，我们只是想想问问这个基础问题。”

“X片上的表现这么明显，肯定有骨折，这还有疑问吗？”

孟主任很小心地说出自己的答案。

问题也很普通，答案也很普通，只是来问的人不普通，他们是研究所那边的人，怎么会突然来问这种简单的问题呢，想着想着孟主任心里有点后悔，不应该这么轻率说出答案，应该想清楚再回答。

“难道还有其它的答案，我说得不对吗？”

孟主任看看张林，又看看小五。

几个围在周围的医生，他们以为主任和两位研究所的老师在讨论什么疑难病例的影像图片，但是听到他们的对话后，完全云里雾里，这是什么问题，这又是什么答案。

“我也是这么想的，既然X片表现那么明显，这个患者肯定有骨折呀，既然这么简单的问题，杨教授还问我，而且还说这是一个简单的问题，也是高深的逻辑问题，让我好好想想。”张林合盘脱出这个问题的背景。

我天啦，这是杨教授给他们提出的问题。

孟主任不免觉得背脊发凉，心里极为懊悔，杨教授提出的问题，怎么答案这么简单呢。

“我刚才只是从普通的场景出发做出的回答，这个问题如果深究，还真是一个高深的逻辑问题，我需要好好想想。”

“你们什么意见，刚刚问题大家都听到了吧。”

孟主任准备集合集体智慧来回答，既然他们已经来这里请教，要是他回答不好传出去会没脸面。

大家面面相觑，不敢随意回答，大脑肯定没这么简单，不然怎么可能从杨教授口里蹦出来。

放射科一般很忙，大家忙着阅片，但是除了部分急诊的影像图片需要快速出报告，其它非急诊的还是可以缓一缓，所以暂时休息一会也不算什么事。

好几个博士听到这边讨论的问题，立即停下手上的工作，立即聚集过来参与讨论。

“你说X片上都表现这么明显，如果不是骨折是什么？还有第二种诊断？”

“是呀，我想不出第二种诊断是什么。”

“肿瘤或感染侵蚀骨质，引起骨质缺损，出现类似骨折的间隙？”

“都说了有明显骨折征象，骨折端与肿瘤和感染侵蚀骨折引起的缺损区别很大，一眼就可以看出来，怎么可能混淆呢。”

“病理性骨折？”

“病理性骨折也是骨折。”

“为什么其它疾病的X片表现跟明显的骨折类似？难以区分。”

“没有呀！要是不明显的骨折，还有很多鉴别诊断，明显的骨折，骨折间隙很大，还需要鉴别诊断？直接下诊断根本不会错，我当十几年医生还从来没有将明显的骨折误诊为其它的疾病。”

“你听错了吧？”

大家你一句我一句，讨论很久没有头绪，只能再次向小五张林确认。

小五摇摇头：“不可能听错，我们两个人一起听得清清楚楚，怎么可能有错。”

“杨教授说这是一个高深的逻辑问题？这应该是解体的关键信息。”有一个年轻的博士说，“来来来，我们好好分析一下题干，你们将这个题目完整无误的写下来，一个字不能错，也不能漏。”

小五开始口述，张林用一张纸工工整整地写下来。

“X片上显示骨折，而且骨折很明显，骨折端明显分离，那么患者就一定有骨折吗？我分析一下题干，这是一个如果……那么……为关联词的判断句，如果为前提，那么为结论，从逻辑上来看，若A则B，属于假言命题，如果这个判断句成立，A为B的充分条件，B为A的必要条件，我们再来看看……”

放射科年轻的史佳博士刚刚毕业不久，充满激情，开始认认真真来审题，就像高考时做最后一道压轴题。

“要推翻若A则B的命题，只要举反例，一个反例就足够，也就是X片上显示骨折，而且骨折很明显，骨折端明显分离，这种情况有没有最后患者不是骨折的，一旦存在这样的例子，命题就是假命题，举不出例子，命题就是真命题。”

对于史博士的推理，大家肃然起敬，毕业参加工作的医生还能把这些基本逻辑学知识说得这么清楚，实属罕见，绝大多数医生连假言命题是什么玩意都忘记了。

“还这么复杂？”一旁的孟主任有点反应不过来。

什么A，什么B，什么假言命题，他根本没这方面的知识，难道以前学过这些？自己忘记了。

“杨教授不是说了吗？这是逻辑问题，那么我们必须从逻辑知识出发来剖析这个题目，先把题目审清，题目没有审清，作答根本无从着手。”史博士觉得是自己大显身手的时候，他摩拳擦掌，准备好好表现。

“小史，你将手下工作放下，我另外安排人手接替你阅片，你现在一心一意做这个题，千万不能给我们放射科丢脸。”孟主任甚至现在猜测，这个题目就是杨教授给放射科出的，张林小五不过是帮忙跑腿传达题目的人而已。

“要人帮忙吗？”孟主任焦急地问，他担心以史佳一个的力量难以应付。

“伊悦行、纪卫华，你们过来帮忙，其他人去帮忙阅片，别围着，人多没用，这问题需要脑子。”孟主任立刻做出安排，就像遇到重大应急事件做出紧急部署一样。

被点名的两个博士也是毕业不久，年轻，脑子灵活，学校里的知识还没忘，只有这样的人才适合回答这个逻辑问题。

小五和张林怎么也没有想到居然孟主任对这个问题如临大敌，这么重视。