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第五百零六章 好好看，好好学！（第1页）

在象牙之塔的行政体系中，除了只有一位的校长之外，还有着三位分管各个方面的常任副校长。

有一位副校长主管深渊的机构运营经常不在本校，而另一位副校长主管机密项目和各种研究，基本上也从来不抛头露面。

因此，唯一一个在校长隔三差五闹失踪时出来接手学校事务和教研室管理的，便是这位从来不对外述说家世的艾萨克先生了。

倘若不是他，学校的运行未必会有如今的简洁和高效。

而更令人吃惊的便是，在处理完那些繁杂事务之后，他竟然还有空闲进行授课和带学生，简直精力无穷。

像是钟表，每一分钟都充满了效率。

没有过一丝一毫的浪费。

而就在他暂时整理手里的报表之后，终于抬起头来喝了口水，距离上课还有十五分钟。

在座位后面，还有胆大的学生凑上来问：艾萨克老师，今天是要讲到植物学了么?据说很复杂啊，作业能不能少一点。

这一节不是我来讲的，到时候要看助教老师的安排。

哪位助教?学生们疑惑起来，塞缪尔先生不是去休假了么?难道是东乡先生?总不可能是那个来凑数的音乐老师吧?

副校长罕见的回头，依旧面无表情，可神情却变得严肃起来：这里并不存在什么凑数的老师，能够来到这里的人都是教研室所认定具备才能，且能够负担起责任的教导者。

不论如何，你们总要尊重自己的老师才行。

几个学生一愣，讪讪无言，可还有胆大的问：不是听说才十八岁么?比我还小。

马丁不也才十三岁么。

副校长摇头：学识的多寡是不能以年龄进行判断的——不通过真正的教学，又怎么衡量一个老师是否称职呢?这门课是考核最严格的必修，关乎到你们的生命，再怎么样，学校也不会拿这种事情开玩笑的。

话题到此为止。

没过多久，在上课十分钟之前，槐诗也从门口进来，除了教案之外，手里还提着一个沉重的提箱。

在看到副校长之后，过来打招呼。

副校长依旧冷淡，抬头问：准备的怎么样?

上次您修改过之后，我回去又改了一下，部分重点放在了前面，又加了一点内容。槐诗将教案递上去：要不您再看一下?

不必。

副校长摇头，看了一眼他手里的箱子：那是什么?

槐诗笑了笑：一点植物标本，还有一点辅助的道具，毕竟有很多生长细节在架空教室的模拟里没有办法呈现。

副校长颔首，没有再问什么，只是审视着面前的槐诗。虽然好像略有不快，但终究没有说什么，最后，指了指讲台的位置。

快上课了，槐诗老师。他说，现在那里属于你了。

槐诗颔首，在走之前问：艾萨克先生有什么经验能教给我的吗?

尽力而为，但不要出丑，也不要辜负你的职责。

那个肃冷的男人平静的告诉他：希望你今天能够顺利的将这一堂课讲完，但也希望你能知道，我对课堂上的错误绝对不会有任何的容忍。

我知道了。

槐诗平静的笑起来：那我争取不给您发怒的机会吧。

说罢，提起了自己的箱子，带着课本和教案，走上了讲台。

当槐诗上台的一瞬，原本低沉喧嚣的庞大教室里顿时一肃。

整个一年级，所有的新入生如今都汇聚在庞大的阶梯教室之中，静默无言的看向了面前过于年轻的陌生老师，眼神带着审视或者期待。

期待他出洋相，或者期待他顺利的将这一堂课讲完。

向着里面古典音乐教室的学生们挥了挥手之后，槐诗放下了箱子，将课本和教案放在桌子上，冲着学生们露出笑容。

大家好，我是接下来植物学这一节的助理讲师槐诗，但这和我是谁没有关系，因此你们也都没必要在意，我们简单直白的开始上课好了。你们有预习过了么?

在得到绝大多数人的回应之后，槐诗点了点头，翻开了教材：之前艾萨克老师已经讲过了深渊的多数生态体系的特征，因此我在这里不再赘述，接下来，我将对在深渊开拓中常见到的植物里选出几种典型来进行重点讲解，请大家将课本翻到第六十四页——

打开旁边的箱子，从里面随便取出了一个花盆放在桌子上，随手撒了一颗种子进去，拿起水壶喷了点血。

就在一众学生瞠目结舌的神情之中，一颗繁茂的拟态藤就顺着支架瞬间长成，自发的捕食起空气中飞舞的蚊虫起来。

深渊植物学的课程，就这样稳扎稳打的展开了。

令不少人惊诧的是，槐诗竟然没有试图搞什么事情，而是根据课程，不过不失的对植物的生态、喜好和伴生环境进行着讲解。

虽然次序稍微有一点错乱，没有按照种类来，但只要课本里提到的植物，竟然没有他如今种不出来的。

不止是学生，就连下面其他的几位助理讲师也在今天大开眼界。

于是，四小时的一堂大课，竟然给槐诗一个新人顺畅的讲下来。