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第193章 工匠的改变（第2页）

而到了名匠级别，就是针对现有的武器可以做出重大突破，在射速、威力、射程、精准度、健壮性和成本上，突破一项为初级，两项为中级，三项才能达到高级。

至于大师级别，那就要独创出新式的武器才行，梁迅由于沾了师傅的光，在图纸的提示下开创了燧发枪和定装米涅弹，所以才勉强被汪修齐评定为大师初级。

至于汪修齐自己，被所有的匠人联合推为祖师爷，人称大宗师，是超越品级的存在。

虽然等级和等级之间的壁垒很高，但是没关系，至少这是一条充满希望的阳光大道，只要坚持努力下去，就有盼头，这让整个五岛的匠人慢慢开始有了工匠精神的苗头。

这种苗头不仅体现在工作热情更高、做事更加专注细致上，还更体现在他们的求知欲上。

对于学徒和低级工匠，起初并不明显。他们只要认真跟着师傅学习，不太笨，迟早都能达到一定水平。

但到了名匠级别，仅靠经验传承是不够的。没有深入洞悉其原理，便无法实现突破。

于是，原本冷清的夜校和公共藏书楼渐渐变得火爆起来，这种现象更是在五一劳动表彰大会之后推向高潮。

船坞里、作坊中、施工工棚里，常能看到工匠抱书苦读的影子。过去下了值就去喝酒、赌博、找女人滚床单的事情变得越来越少。

由于书籍的畅销，汪修齐还亲自跑了趟松浦津，挖了一个大型书坊到福江岛落地，这才解决了图书紧张的问题。

明朝时期，民间印刷和出版机构已经非常成熟，加上汪直也是爱书之人，为了宋国商会内部的传承，鼓励书坊和书肆的发展，这才让汪修齐省了不少力气，不用重头开始。

……

福江岛。

开拓学院，阶梯大教室。

今天是汪修齐开‘思’字课的日子，由于政务繁忙，他现在每月就开一次课，这让小将们怀念以往的同时，对这来之不易的学习机会更加珍惜起来。

在多方的强烈要求下，‘思’字课也不只是对开拓学院开放，也对衙署机构的官员、研究院和名匠级别的工匠开放。

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由于人数较多，即使是五百人的阶梯教室也坐不下，于是十岁以下的孩子就被剥夺了听课权利，让年纪大一些的孩子代为转述。

随着上课钟声的响起，原来嘈杂的教室变得立刻安静了下来，此刻教室里坐满了人，就连走道和教室后方都是挤得满满当当的。

穿着月白色长袍的汪修齐步入课堂，后面还跟着文书党骏，他手里拎着一个硕大的箱子。

汪修齐在讲台后站定，抬头环视片刻后，有些遗憾地说道：

“由于教室大小有限，为了保证教学效果，只能让大一些的先锋营小将们来听课。

但这不是我的本意，只是限于条件有限的无奈选择，为此我心里很不舒服。

希望有一天，我讲话的时候，可以让五岛十几万百姓都能听见，让他们也能享受学习的权利。”

闻言，所有人面面相觑，一个人说话可以同时让十几万人听见，这是什么手段？这是佛祖、菩萨传音才可以做到的事情。

可在场没有一个人提出反对和质疑，纳言局的书吏和铁粉们掏出小本本就开始记录。

发完感慨，汪修齐掏出一叠整理过的需求文稿，严肃说道：

“社会的发展，国家的进步，核心在于解决一个个需求，我们要吃饱穿暖，这是生理需求，我们要剿灭倭寇，这是安全需求……今天的课程，就从我收到的这些需求开始。”