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第74章 番外04（第1页）

第74章番外04

“好了，开始上课！”

和这几个孩子比，唯一有优势的一点就是腿长和年纪大的吉米老师赶在小朋友之前到被桌椅围起来的电子白板前面站好。

他摸着先进的透明电子白板，心里先赞叹一声：“这家幼儿园真有钱！”

接着再度提起微笑，面对各自坐好，坐在各式各样玩具上，就是不坐上桌椅的九个小朋友，开始他的教学。

校风是自由的，教学也是。

当吉米用孩子们身上的数字吸引孩子们的注意力，一个个讨论着自己的号码怎么念，唯一的女孩子，恒5小妹妹看见从眼前飞过去的蜻蜓，马上从草地上爬了起来，很乖地举手问道：“老师我可以去抓蜻蜓吗？”

吉米笑着说：“当然可以啊！”

恒5疑惑地说：“为什么可以呢？之前的黄老师说我们正在上数学课，要专心，所以不可以！”

吉米老师讶异地说：“我们现在也是在上数学课，但是因为蜻蜓的关系，也可以把这一节课改成自然科学课啊！恒5小朋友，妳知道是为什么吗？”

恒5摇摇头，然后大声说：“不知道！”

吉米老师说：“自然界的蜻蜓现在在都市里已经很少见啰，因为原本有蜻蜓的水池和田野盖了房子，让蜻蜓没有了家，大家从这里看出去，看到四处都是水泥建筑了吗？所以恒5小朋友，妳能发现蜻蜓，还知道牠的名字叫蜻蜓，真的很厉害噢！”

恒5突然被称赞了，害羞了起来：“真的吗？”

吉米老师笑着说：“真的啊！来，小朋友们，我们来给恒5小朋友拍拍手好不好！”

大家都很给恒5面子，用力地拍手，因为她是唯一的女生。还是漂亮的女生。

恒2还加码，努力地站起来手舞足蹈，踹着草地发出声响。

这熊孩子天生力大无穷，如果不是非实体化的VR存在，他的力气会是所有孩子当中最强的。

但恒5只开心了一下，看看身旁的小朋友，表情瞬间垮下来：“虽然看起来是真的，但是我知道，是假的。”

吉米疑惑地看向恒5：“什么是假的？”

恒5抬头看着吉米说：“蜻蜓是假的……因为设定的关系……我们都是假假……假假假……”

瞬间恒5眼神开始闪烁，瞳孔收缩忽大忽小，关键词被屏蔽无法说出，脑袋立刻因为逻辑卡死而整个即将当机。

“恒5？”

吉米被吓到，伸手要碰恒5，恒5却在这瞬间，脖子以奇怪的角度往后仰，仿佛要折断一般，都能听见“趴擦”的声响了。

吉米吓着了，一瞬间忘记不可以触碰小朋友的规矩，直接双手往恒5环抱，急急对塞在耳朵里的迷你耳机吼着：“有人吗？园长？这孩子好像癫痫发作了，必须立刻送医院！”

恒5的脖子突然又折了回来，而吉米则搂了一个空，搂空气的空。

吉米摔了出去，跌进青草里，直接与地面接触的鼻子差点因此断掉。

他看看自己的手，再看看用奇怪的姿势转过身来，面无表情望着他的恒5，而后他发觉，一切实在太奇怪了。

先是奇怪的面试通知，奇怪的不能碰触学童的规矩，奇怪的录取后优渥的薪水，奇怪的这些根本不像孩子的孩子……

“恭喜你正式被录取了。”

恒4看着吉米，或许应该说，是正在成形的人工智慧看着吉米。

恒4说：“很少有人能坚持半天以上，并且在优于其他特殊教育老师十倍左右薪水的诱惑下，为小朋友破坏第一条规则的。”

恒4是第一个鼓掌的孩子，他奋力道：“小朋友们，我们一起拍手！”

其余的孩子们跟着恒4的指挥，齐齐拍起手来。

而恒5起初则是动作卡关，手擡起来又放下，擡起来又放下，直到隐身于墙后的实验员A叹了口气，在平版上直接Reset了恒5，三秒钟后恒5的脸上才重新恢复表情。

恒5莫名其妙地看着周围的小朋友，眨了眨眼，随即加入鼓掌的行列。但她并不知道发生了什么事，一切只是人工智慧的直接反映。

“啊？”

吉米一整个状况外。

恒4也是老气横秋的一个，他对吉米说：“你的面试是否通过，是由我们九人小组决定的。现在，我们要决定你能不能当我们的老师了。”

“啊？”

吉米更听不懂了。

恒4说：“要让吉米老师当我们老师的小朋友请举手！”

其他七个人互相看了看，恒5还在状况外，但孩子们一个一个接着举手，脸上带着信任的表情，专注地看着吉米，吉米收到来自孩子们的真心，当下好感动，差点被看哭了！

恒3看着吉米，掉书袋般摇头晃脑地说：“背法而治，此任重道远而无马、牛，济大川而无舡、楫也。你懂吗？”

吉米老实地说：“拍写，我理科毕业的，真心不懂。”

谕啱

白墙后头的实验员A与B再度被他们的对话笑翻。

恒4说：“我要开始解释啰，你听过AI吗？”