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第六百七十九章 教育策略（第1页）

果然，就在几个人在客厅坐下聊了，没几句之后，那位潘胜云司长就问道：“张平，我昨晚听了一些老李转述你的有关教育方面的一些言论，我觉得非常好，而且也非常有深度。

我们基础教育而司是主要抓高中教育的，你说的这些东西，还有你之前举办的‘名师课堂’都非常贴近当前的实情，所以，我想跟你再进一步谈谈，可以吗？”

张平心里苦笑，他能说不行吗？

他看了边上坐着的卢宏和李济民一眼，两人都是面带笑容的看着他，意思显而易见。

张平无语，这明显就是等着听的姿态啊。

当我是干嘛的了，你们聘请一位顾问还得支付报酬的吧，找我就这么随意。

不但不给钱，这个时候来明显就是奔着蹭饭来的，这还用威势故意压我。

他有些郁闷，这京城真是没法呆了，还是赶紧收拾回家吧。

在这见个人都得装孙子。

卢宏看出张平有些不高兴，开口说了一句：“张平，别矫情了，潘司长可是个大忙人，而且他是主管高中教育的，包括高考在内，都在参与，不要耽误潘司长的时间！”

这是明显的告诫，潘胜云不能得罪。

张平接收到了，知道卢宏的意思。

笑笑道：“潘司长能找我一个毛头小子谈话当然是我的荣幸，有什么问题您只管问，我自然是知无不言言无不尽。

不过潘司长，我所说的也就是我个人的想法，若是有什么不对，您和李司长可千万不少生气！”

潘胜云顿时笑道：“哈哈哈，不会不会，放心吧，既然找你，自然不会责怪你什么。

再说你也不是我的下属，现在也不是工作时间，你也不要把我们看成什么大人物，就当是两个老家伙闲着没事找你聊聊天而已。”

呵呵，说的轻巧，真能那样的话我直接甩手走人了。

张平心里吐槽了一句。

“潘司长想问什么只管问！”

潘胜云点点头：“我对于你昨天说的那个改善当前教育整体水平的策略很感兴趣。

你说加强对师范类高校的的投入和扶持，这一点非常好，但是，当前我们国内的经济才刚刚起步，国家资金也都非常紧张，实在不好着手。

我听卢主任说你再老家那边还是一个很不错的企业家，办了好几个企业，而且都做的很不错。

我就想听听你从商业角度出发，有没有什么办法让高校自己跟企业内部改革一样激发动力，自己逐渐完善起来。”

这个一个大问题，其实也不好回答。

一下子，三个老头子都是目光炯炯的看着张平，都想听听张平怎么说。

他们平时都是听着身边作为教育机构管理者提出的方案和策略，他们此刻都很想听到一些不同的声音。

张平沉思了好一会儿，这才开口道：“潘司长，按我个人的理解，其实学校也是企业，跟其他工厂之类的企业一样。

只不过，学校的客户是学生，产品是知识，任务完成度是看最终的升学率，还有平时的考核成绩。

您可以着这样考虑，把学生看成是产品使用者，家长是消费者，他们合起来就是客户群体。

普通老师就是企业里的普通员工，他们每天做所的工作就是生产知识，然后销售出去。

只不过这种销售不是一次性的，而是一次付款，让顾客使用一年那种。

校长和其他的一些领导就是企业的管理人员。

这样理解的话，那就可以将学校跟其他企业等同起来。

然后您可以借鉴一下普通企业是如何提高生产效率，如何改革的，如何创造更高的产能和利润的，我们就可以推导出学校里如何改变当前的局面的办法！”

张平说了这么多，其实也都是假大空的套话。

但是，这却不是废话，到了这个层面，主要做所的就是制定政策性的引导方案和机制，这也是他们真正的工作内容，可以说，张平说的非常到位。

果然不光是潘胜云，就是李济民和卢宏也都眼睛发亮。

张平这个分析问题的办法真的很不错，一下子就让人非常好理解了。

潘胜云笑着继续道：“非常好，你这样分析问题的角度非常新颖，也是我第一次听到，很好！”

李济民也是点头：“嗯，的确非常好，这个办法很不错，老头子今天可是学到了。

还真古人说的那句话，活到老学到老，古人诚不欺我！”

卢宏却是笑着说道：“小子，这样分析问题很好，赶紧的，继续讲，具体怎么办？”

张平顿时幽怨的看了一眼卢宏，这老头子怎么胳膊肘往外拐，你到底站那一边的？怎么硬是要为难我？