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第二百四十六章 读书无用论（第2页）

而其中最关键的，当然是让这些毕了业的储备干部去教那些工匠们识字、学习简易数学，教那些生产队的队长、副队长们识字。

甚至，只要在工作中表现良好的，都可以报名参加夜校！

反正黑板和粉笔制作不难，灯油也不贵，为此秦风还能拉来那些方士们，充当老师。

总之，秦风必须要在工坊大规模建立起来之前，培养一批识字的工人。

学会识字，学

会秦氏简易数学，才能在未来管理工坊和作坊时，发挥更好的作用。

秦风的原计划，是让这两千个奴仆都参加学习，后来想想不切实际。

这些奴仆成分复杂，多是妇女和老弱，壮丁不到三成，有多大的学习积极性不得而知。

再者，仅有的上百号师资也无法应对。

只有先让一批人进行突击培训，等后续工作中，秦风再对那些学习好、管理好的储备干部进行提拔，树立榜样。

这样，后续加入的奴仆们才会重视学习，才知道读书能改变命运，能跨越阶级！

之所以，大乾或者整个中原的底层民众不太重视读书识字问题。

首先是读书成本太高，一般家庭无法承受。

其次，是这个时代的中原，官员和小吏基本都是由世家门阀和寒门子嗣把持。

寒门是落魄的贵族，平民也是无法比拟的。

就连落魄的贵族都很难通过读书进入朝堂为官，何况他们这些泥腿子。

花再大的代价读书，最后也只能当个微不足道的小吏。

从时间和成本上来说，根本不值得！

这就造成了读书无用论的风气。

如果大乾，或者这个时代有完善的科举选

拨制度，才能让平民通过读书改变自身命运，实现书中自有黄金屋，书中自有颜如玉的美好愿景。

所以，秦风知道强行让现在那两千个奴仆上夜校读书，适得其反。

倒不如通过榜样带动读书无价的认知，至少在他秦风打造的新城，读书就是有用，就是比不读书的工人受到重视，提拔也会更快！

秦风调侃完小玲，还跟她简述了读书的重要性，以及让工人们读书的好处。

这让小玲更加觉得自己有用了，公子缺少能教人读书的老师。

自己不正好胜任这份工作嘛？

而且，自己对数学很感兴趣，看到那些数字和符号天生就有亲切感。

如果不是秦公子发掘自己的天分，恐怕自己这辈子都只能给明月公主倒茶送水吧？

想到这，刘玲有些痴了。

原来，秦世子，不，现在应该说是王爷了，他在不知不觉中，也改变了小玲的命运呢！

“小傻瓜，你在想什么呢？”

秦风刮了刮萝莉巨的鼻子，宠溺的道。

后者吐了吐舌头，甜腻腻的回道：“公子，小玲在想自己肯定是上辈子积了天大的福，才遇到了公子这样的良人，让小玲能发挥价值呢！”